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2018---2019学年度高三上学期教学计划
柯
建
荣
第一阶段：8月1日至8月31日，暑期补课
成语，熟语复习，共计12课时
1.成语来源结构 2课时
2.高考高频考查成语 2课时
3.望文生义类成语2课时
4.对象误用类成语2课时
5.近意辨析类成语2课时
6.褒贬色彩和谦敬类的成语2课时
7.特殊用法类成语2课时
8.综合训练1课时
辨析，修改病句复习 共计12课时
1.基本的语法知识 1课时
2.语序不当 1课时
3.搭配不当 2课时
4.成分残缺或赘余2课时
5.结构混乱2课时
6.表意不明1课时
7.不合逻辑1课时
8.综合训练2课时
第二阶段：9月1日至9月30日
文言文复习18课时
1.梳理必修1—5，教材中的文言文知识点。3课时
2.归纳高考高频实词、通假字、古今异义词语、词类活用。3课时
3.记忆古代文化常识歌诀。3课时
4.文言文断句训练。2课时
5.文言文翻译理解3课时
6.综合练习4课时
写作练习6课时
1.写好标题2课时
2.写好开头2课时
3.写作练习讲评2课时
第三阶段：10月1日至10月30日，诗词阅读复习
1.人物形象的理解 2课时
2.重要意象的理解 2课时
3.意境的描述理解 3课时
4.情感的理解把握 3课时
5.表达方式妙处赏析 3时
6.表达技巧妙处赏析 4课时
7.情景关系妙处赏析 3课时
8.综合练习 4课时
写作训练
1.行文结构练习 2课时
2.说理的展开练习 2课时
3.写作练习讲评 2课时
第四阶段，11月1日至11月30日，论述类文体及实用类文体阅读复习
1.论述类文本分析 4课时
2.实用类文本文体特征 2课时
3.实用类文本手法及语言分析 4课时
4.传记阅读训练 2课时
5.新闻阅读训练 4课时
写作训练
1.作文论证方法训练3课时
2.写作练习讲评 2课时
成语病句巩固复习 5课时
第五阶段，12月1日至12月30日，文学类文体阅读复习加语言应用复习
1.散文阅读理解 4课时
2.小说阅读理解 12课时
①小说的标题 1课时
②小说的开头环境 2课时
③小说的情节线索 2课时
④小说的人物形象 2课时
⑤小说的主旨 2课时
⑥小说阅读练习 3课时
3.语言应用复习 8课时
①选用、仿用、变换句式 3课时
②扩展语句，压缩语段 3课时
③语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动 2课时
4.写作训练讲评 2课时
第六阶段1月1日至2月1日语言应用复习
1.图表解析3课时
2.应用文改错 3课时
3.对联 3课时
4.写作练习讲评 2课时
5.期末考试复习
6.期末试题讲评
早读任务:1.完成高考64篇背诵 《情景默写句句通》
2.时评写作积累
参考用书
1.《高考作文黄金教程》
2.《文言短篇阅读》
3.《诗词妙语赏读》
4.《高考必备古诗文楷书训练》
5.《选择题满分突破》
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