语文人教版三年级下册《荷花》教学设计 .docVIP

《荷花》教学设计 教学目的：　　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文用词的准确，会用有的...有的...有的...说几句话。　　　3、欣赏荷花的美丽，培养审美情趣和热爱大自然的感情。　 　　4、体会作者丰富的想象，学习边阅读，边想象画面的读书方法。教学重难点：　　　1、感受荷花、荷叶各种美丽的姿态，想象画面，培养对大自然美的体验。 　　　2、理解“如果把眼前的一池荷花……真了不起”等语句。　教学准备：多媒体课件 教学过程：（第二课时） 一、激趣导入。 1、同学们，今天这节课我们继续学习著名文学家、教育家叶圣陶爷爷写的《荷花》。请大家齐读课题。 2、想去看看荷花吗？那就跟着老师到荷花池边去欣赏一下吧。（出示课件） 你们看得都陶醉了吧？来说说，你们都看到了怎样的荷花？ （引导：从颜色、形状，还有荷叶等方面说。） 评：这个词用得真好!这个词语你是怎么知道的？看来，生活处处是学习啊! 二、课文赏析 1、你们看到的荷花是这样的，那叶圣陶爷爷看到的荷花又是怎样的呢？请同学们翻开课本，自由地读课文，读完说说你有什么感受。 如果用一个字概括，那就是美！（