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《电气专业核心课综合》
课程设计报告
系 别: 机电与自动化学院
专业班级: 电气工程及其自动化0805
学生姓名: 邓荣军
学生学号: 20081131232
指导教师: 郭磊
2011 6 19 ——2011 7 9
(课程设计时间: 年 月 日 年 月 日)
华中科技大学武昌分校
目 录
1.课程设计目的…………………………………………………………………1
2.课程设计题目描述和要求 ……………………………………………1
3.课程设计报告内容……………………………………………………………1
3.1.GTO组成的BUCK变换器的仿真…………………………………………… 1
3.2.PWM发生器的仿真……………………………………………………………7
3.3.带纯阻负载的三相全桥整流电路仿真…………………………………… 12
4.总结……………………………………………………………………………19
参考文献 …………………………………………………………………………19
1
一、课程设计的目的
学习并应用MATLAB仿真软件进行电力电子系统及电力传动领域的仿真
研究。
二、课程设计题目描述和要求
1.学习MATLAB Simulink/Power System 工具箱等相关内容;
2.学习典型电力电子器件的仿真模型建模及仿真实例,电力电子器件变换器
的仿真模型;
3.学习典型电力电子变换器的应用仿真。
4.完成相应系统模型的建模、参数设定及仿真调试,写出设计报告。
三、课程设计报告的内容
3.1 GTO组成的BUCK变换器的仿真
直流斩波就是将直流电压变换成固定或可调的直流电压,也称DC/DC变换。
使用直流斩波技术,不仅可以实现调压的功能,而且还可以改善网侧谐波和提高
功率因数的目的。
3.1.1 BUCK变换器的电路模型及工作原理
BUCK变换器电路,其输出电压平均值总是小于输入电压Ud,其原理电路如图
3-11所示。其中Ud为固定电压的直流电源,V为门极可关断晶闸管 (GTO),L、
R为负载,VD是续流二极管。GTO 的门极驱动电压为周期方波,采用脉宽调制控
制方式,即工作周期不变,GTO开断时间可调。工作过程如下。
(1) t 0时刻,驱动V导通,电源Ud 向负载供电,忽略V 的导通压降,
负载电压U0 Ud。负载电流按指数规律上升。
(2) t t1时刻,撤出V 的驱动使其关断,应感性负载电流不能跃变,负载
电流通过续流VD二极管续流,忽略VD 的导通压降,负载电压U0 0。
负载电流按指数下降。为使负载电流连续且脉动小,一般须串联较大
的电感L,L也称平波电感。
(3) t t2时刻,再次驱动V导通,重复上述工作工程。当电路进行稳定工
作状态时,负载在一个周期内的起始和终了只值相等,即I(0) I(t2),
图3-11的电流波形为稳态工作过程的电流波形。
1
(a)原理图
(b)电流连续波形图
图3-11 BUCK变换器的原理图和波形图
2
3.1.2 BUCK变换器的建模和仿真
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