语文人教版三年级下册5翠鸟 （第二课时）.pptVIP

翠 鸟;1自由读第一自然段，思考：; 2请同学们认真观察，说说这只鸟的外形。;　　;3翠鸟不仅长得美丽，它还有一项本领——; 翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动，注视着泛着微波的水面，等待着小鱼游到水面上来。 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞了过去，叼起小鱼，贴着水面一下子飞远了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。; 4读一读下面两个句子，说说那个句子写得好，为什么？;;5学到这儿，你喜欢翠鸟吗？作者也喜欢翠鸟吗？为什么？ ; 6、从课文的哪些部分看出“我”喜欢翠鸟呢？ 请默读课文，快速找出。 ;7、讨论： “我们真想捉一只翠鸟来饲养”是因为“喜欢”，为什么“我们的脸有些发红”呢？ ;在大自然里，因为有了翠鸟，有了各种各样的鸟，它们的歌声，它们的色彩，它们的羽毛，它们的姿态，为大自然增添了多少美感和生趣，而且许多鸟为我们人类做了很多好事。我们一定要保护鸟类，你们准备怎样保护？ ; 请同学们用课外书查找其它鸟的外形、活动特点、生活习性，了解更多鸟的知识，以“我最喜欢的鸟”为题，写一篇小作文。