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３.如图,?ABC是等边三角形，D是BC上一点， ?ABD经过 旋转后到达?ACE的位置。 那么（1）旋转中心是点（ ） （2）点B，D的对应点分别是（ ） （3）线段AB，BD，AD的对应线 段分别是（　　　） （４）∠Ｂ的对应角是（　　　） （５）旋转角是（　　　），度数为（　　） 探究学习： 在硬纸板上，挖一个三角形洞，再挖一个小 洞O作为旋转中心，硬纸板下面放一张白纸。先 在纸上描出这个挖掉的三角形图案（△ABC）， 然后围绕旋转中心转动硬纸板，再描出这个挖掉 的三角形（△A`B`C`），移开硬纸板。请运用手 中的工具探究： （1）线段OA与OA`有什么关系？ （2）旋转角有哪些？它们之间有什么关系？ （3）△ABC与△A`B`C`的形状和大小有什么关系？ 自我检测二： 《配套练习册》 P55：４、５、６ （５分钟做完） 课堂小结： 谈谈你的收获吧！ 1.如图所示：△OAB绕点O旋转到了△OEF的位置，在这个旋转过程中， (1)旋转中心是什么？旋转角是什么？在旋转图形中你找到几个旋转角？ (2)经过旋转，点A和点B分别移动到什么位置？ (3)AO和EO的长有什么关系？BO和FO呢？ (4)若∠AOE=78度，求∠BOF的度数？ (5)如果在△OAB中有一点C,经过旋转，当△OAB旋转到△OEF的位置时，你能在△OEF中找出点C的对应点吗？ * * 1、上面图片中的转动现象有什么共同特征？ 2、钟表的指针和电风扇的扇叶在转动过程中，其形状、大小、位置是否发生变化呢？ 1.如图，杠杆绕支点转动撬起重物，杠杆的旋转中心在哪里？旋转角是哪个角？ 自我检测一： 2.时钟的指针在不停地转动，从上午6时到上午9时，时针旋转的旋转角是多少度？经过20分钟，分针旋转了多少度？ 演示1 演示2 Ａ Ｃ Ｂ Ｅ Ｄ B O A C B O A C B O A C B O A C B A C 将 绕点O顺时针旋转到 的位置 ２.仔细观察它是由哪个基本图案通过旋转而得到的，旋转中心在哪里，旋转多少度？