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- 2019-01-02 发布于河南
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课 题
13、和时间赛跑
设计者
教者
课 型
精读
课时
2
时间
2017年 月 日
总课时
第 周
星期
预习设计
我的再创造
1.把词语表中的词语抄写在下面的横线上,比一比谁写得漂亮,记得牢固。
2. 解释下面的词语。(联系上下文、查字典或换词语等方法理解词语)
持续:
假若:
日月如梭:
受益无穷:
3.默读课文,概括主要内容。
《和时间赛跑》这篇课文共有 个自然段。课文主要讲了“我”因
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