语文人教版三年级下册《惊弓之鸟》公开课教案.docVIP

《惊弓之鸟》公开课教案 授课班级：三年级二班 执教教师：念洋洋 教学目标 1.会认5个生字，会写12个生字。正确读写“惊弓之鸟、魏国、射箭、打猎、大雁、拉弦、大吃一惊、本事、悲惨、愈合、孤单失群、裂开”等词语，懂得“惊弓之鸟”这个成语的意思。 2.分角色朗读课文，抓住关键词句，理解课文内容。 3.从课文的学习中受到启发，懂得只有善于观察、善于分析，才能对于事物有着正确的认识；学习对事物进行分析推理的方法。 教学重点： 联系上下文理解最后一个自然段更羸说的话。 教学难点 理解、体验更羸观察、分析、判断、推理的思维过程。 教学课时 两课时 课前准备 了解有关大雁的知识。 第一课时 一、说成语，导入新课 说一说有关鸟的成语。（如：一石二鸟），相机引出课题——《惊弓之鸟》 二、整体感知，了解课文内容 学法：自学、讨论交流。 方式：小组学习。 出示自学思考题 1、读课文，读准音，把语句读通顺，同时标出自然段。 2、采用查字典、结合语境理解词语的方法理解新词的意思。 3、课文讲了一件什么事？ 三、全班交流自学情况 1、（本班学生在拼音上有些问题）认读生字，主要是“弦”“惨”二字。 2、谈谈自己理解了哪些新词的意思。 4、 本文讲的是一件什么事？（更羸放空箭射下一只大雁） 四、质疑 读了课文，你有哪些不明白的地方？请提出来。（能讨论解决的讨论解决，当堂不能解决的师生梳