三年级下册语文《想别人没想到的》.pptxVIP

想别人没想到的; 读读课文，说说课文讲了一件什么事，小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 ; 自由读课文，注意读准字音，画出生字新词；说说课文讲了一件什么事？ ; 我会认; 我会认; 画师让三个徒弟_______，看谁________。结果_____得到了画师的称赞。 ;1.默读课文，用“-----”画出三个徒弟分别是怎样作画的句子。 2.小组讨论：小徒弟的画为什么能得到画师的称赞？ ; 大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。画完以后，他很得意，以为自己画得最多。; 二徒弟想：纸只有这么大，要画出最多的骆驼，该怎么办呢？于是他画了许许多多骆驼的头。他画的果然比大徒弟多。; 小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。; 你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起???的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？;绘“香” 宋太祖赵匡胤开国以后，特别设立了翰林书画院，并用考画来取仕。有一年，考画的内容是“踏花归来马蹄香。”这里的“花”、“归来”、“马蹄”都好表现，唯有“香”是无形的东西，用画很难表现，这就得让考生们动一动脑筋了。; 有的画是骑马人踏春归来，手里捏一枝花