语文人教版七年级上册《皇帝的新装》教学设计-王珈兴.docxVIP

《皇帝的新装》教学设计 教学目标： （一）知识目标： 1、了解作者、作品及童话的有关知识。 2、学会使用语言、心理、表情、动作的细节写作手法刻画人物形象。 3、熟悉故事情节，把握人物形象。体会文中所体现出来的人性。 4、培养学生丰富的想象力与表演课本剧的能力。 （二）道德目标： 1、培养说真话的品质。 2、体会文中角色所揭示的社会意义，培养学生自觉抵制社会丑恶行为的意识和勇气。 （三）能力目标：（难点） 1、锻炼学生对话朗读的感情。 2、培养复述课文的口才能力。 教学重点：1、熟悉情节，把握形象，体会角色的社会意义。 2、初步学会运用想象，扩展故事情节，进行课本剧表演。 教学难点?：分析现实与想象之间的关系，来体会童话所揭示的深刻意义。 课时划分：2课时 第1课时 一、导入新课： 常言道：“爱美之心，人皆有之。”爱美本来是一件好事，可是有一个人，却求美不成反当众出丑，这是怎么回事呢？今天我们就来将讲讲这个故事。（板书课题） 【教学设想：《皇帝的新装》是一篇大家都熟悉的童话，相信很多同学都已经读过了。而且，童话中包含的知识点实际上没有多少所以教学的重点就只有放在学习童话中刻画人物的方法上和童话中包含的道德观念，引导学生从中体会认识人性的弱点在以后的学习生活中克服这样的弱点。而学生的能力培养在这里是可以加强的，学习的过程中要注意培养学生的口头表达能力，思