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第 卷 第 期 成都师范学院学报 年 月
34 9 2018 9
Vol.34 JOURNALOFCHENGDUNORMALUNIVERSITY Se.2018
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教育技术背景下地方高校创新创业教育研究
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钱小华 李 舫
( , )*
成都师范学院 教务处 成都 611130
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摘 要 教育技术是推动地方高校创新创业教育的强大工具 它能优化创新创业教育人才培养目标 重建创新
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创业教育教学过程 丰富创新创业教育的运行模式 因此 以教育技术为手段 通过创新教学方式 增强学生学习
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体验 激发学生兴趣和创造力 适应学生个性化学习 维系学习动力等来促进创新创业教育变革 是地方高校推动
, 。
信息技术与创新创业教育深度融合 实现创新创业教育改革目标的关键
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关键词 教育技术 地方高校 创新创业教育 研究
: /
doi10.3969 .issn.2095-5642.2018.09.016
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中图分类号: 文献标志码: 文章编号: ( )
G647 A 2095-5642201809-0016-004
, , ,
信息技术与教育教学的深度融合使得教育技术更新换代 得到突飞猛进的发展 与此同时 很多地方高
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校的创新创业教育在教育技术变革的新语境中面临着自我重塑的挑战 如何利用教育技术这一强大工具促
, 、 ,
进地方高校创新创业教育的变革 培养实践能力强 综合素质高的创新型应用人才 是促进地方高校创新创
业教育内涵式发展的关键要素。
、
一 创新创业教育的内涵
“ 、
创新创业教育是指以培养受教育者的创新精神 创业意识与能力为基本价值取向的教育理念与教育模
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1
。” “ , ;
式 创新教育倾向于全局掌控受教育者的全面发展 创业教育倾向于如何实现受教育者的自我价值 创
[]
, ”。2
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