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XX九年级英语下Module2 Education教案（外研版） 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　module2Education　　Unit1Theydon’tsitinrows.　　【教材分析】　　本模块以“Education”为话题，以学习谈论各国的教育为主线，介绍了各国的学校教育情况。通过模块学习，学生将重点掌握代词，介词和介词短语的用法，并能在写作过程中运用这些词或词组。　　【教学目标】　　听:Listentopeopletalkingabouteducation　　说:TalkaboutschoolsinEngland　　读:ReadarticlesaboutEnglishschools　　写:writeaboutEnglishschools　　【教学重点】　　.Tolearnandreviewsomewordsandexpressionsabouteducation.　　2.Tolearnsomeexpressionsaboutpronouns.　　【教学难点】　　Learntousethepronounscorrectly.　　【教学方法】　　PwPmethod,task-basedmethodandinteractiveapproach　　【教学手段】　　Ataperecorder,multimediaandsomepictures　　【教学过程】　　TeachingProcedures:　　Step1　　warmingup　　Sslookthepicturesandtalkaboutthesituationatschool.　　Step2　　Talking　　workinpairsandtalkaboutyourschool.　　--whatdoyoulikebestaboutourschool?　　--Ilike…　　Step3　　Listening　　.FinishActivity2:Listenandcompletethesentences.　　.Theweatherwas______whenTonywasinLondon.　　2.Tonyplayedfootballwith_________________________________________.　　3.DamingissurprisedtohearthatTony________________________.　　4.Tonydidn’tgotolessons.Hewas___________.　　2.Listenandreadtheconversation,thenanswerthequestions.　　.HowmanypupilsarethereinSusie’sschool?　　2.IseveryonesittingaroundtablesorsittinginrowsinEngland?　　Step4　　Groupwork　　.比一比，看哪组在对话中能找到最多的含有反身代词的句子。　　2比一比，看哪组在对话中能最快找出含有名词性物主代词的句子。　　3.比一比，看哪组在对话中能找出最多的含有不定代词的句子。　　Step5　　Reading　　.ReadandcompleteSusie’scolumninthetable.　　2.Readagainandanswerthequestions.　　whodidTonyvisitinLondon?　　HowdidTonygetthephotosofSusie’sschool?　　whichclassisabitbigger,Susie’sorDaming’s?　　whatdoesBettyhopetodooneday?　　Step6　　Languagepoints　　.DidyouenjoyyourselfinLondon?　　yourself是反身代词,意为“你自己”。复数为yourselves.　　enjoyoneself表示“玩得高兴”,相当于　　havefun或haveagoodtime。　　e.g.Theyenjoyedthemselveslastweek.　　2.Sooursisabitbigger.　　ours是名词性物主代词,意为“我们的”,在句中相当于ourclass。　　e.g.Hercoatisbeautiful,butoursismorebeautiful.　　3.Look,everyoneiswearingajacketandtie!　　everyone是不定代词,意为“每个人”。　　tie作名词时意为“领带”