语文人教版三年级下册《太阳是大家的》第二课时.docVIP

《太阳是大家的》教学设计 课标依据 1.对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。 2.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 3.能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。 教学目标 1.会认2个生字，会写4个生字。正确读写“红彤彤、晚霞、浪花、睡觉、睡梦”等词语。 2.正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。 3.理解课文内容，体会各国儿童的团结友爱，感受诗歌的快乐氛围。 教学重难点 1.重点：引导学生朗读、背诵诗歌。 2.难点：理解诗歌的含义。 教具准备 PPT课件 写诗卡片 教法学法 引导法 读中悟情法 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 一、歌曲导入，了解太阳相关知识 1.今天，老师给大家带来一首好听的歌曲，一起来欣赏吧。（播放歌曲《种太阳》）学生欣赏。 2.师：这是一首有关什么的歌曲？（太阳）（PPT出示太阳图片）今天，我们就要来学习一首诗歌，题目就叫—《太阳是大家的》。（板书课题，齐读课题） 二、初读课文，学习生字词 1.听录音读课文，初步感知诗意。 2.学生自由读课文，读准字音，读通句子，读不好的地方多读几遍。读后标出诗歌的小节。 3.指名分小节朗读诗歌，其他同学要做认真的小听众，想一想你听懂了什么？师相机正音。 4.学习生字词： PPT出示本课生字词： 齐读—指名读—开火车读 （师强调“彤”字的读音：“彤”本音是第二声，放在AB