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- 2019-01-15 发布于河南
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《太阳是大家的》教学设计
广州市花都区新华街祈福小学 陈佩文
第二课时：
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文第三、四节，并且背诵诗歌第三、四节；
2、理解诗句，体会各国儿童的团结友爱。
3、能运用拟人的修辞手法，写写儿童诗。
教学重点：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文第三、四节，并且背诵诗歌第三、四节；
2、理解诗句，体会各国儿童的团结友爱。
教学难点：
3、能运用拟人的修辞手法，写写儿童诗。
教学过程：
复习导入：
1、读一读：有感情朗读诗歌第一、二节
2、背一背：背诵诗歌第一、二节
3、师: 太阳为我们做了这么多好事,你看她多热情呀！你们舍得她走吗？我也舍不得，可是太阳就要落山啦，今天我们就一起来学习诗歌的第三、四节，看看太阳要到哪里去了？又做了一些什么事？
二、精读课文，理解内涵。
1、学习诗歌第三节。
（1）太阳就要从西山落下啦！她要去哪儿？
（2）太阳去另外的国家，与那里的一切生物友好相处，为那里送去光明和温暖，你认为太阳又像谁呢？
（3）指导朗读。
2、学习诗歌第四节
（1）展开想象想想太阳在别的国家里做了些什么？
（2）指导朗读。
三、深化主题
1、为什么说“太阳是大家的”？这句话怎么理解？
2、通过理解课题让孩子们明白太阳是我们大家的，世界也是我们大家的，你们和别的国家的孩子都生活在同一片蓝天下，那么让我们一起分享太阳的温暖、世界的和平。让我们带着
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