XX二年级上册美术全册教案（湘美版).docxVIP

XX二年级上册美术全册教案（湘美版) 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　1、影子大王　　教学目标：　　1、增强自我情感流露及对事物的好奇心。　　2、初步接触依形想象并绘制的基本方法。　　3、初步认识较复杂的平面形，发展对形和色的想象力。　　教学重点：　　1、让学生学习和初步掌握观察后对影子进行更丰富的造型表现。　　2、能进行一定的配色和创意造型与表现。　　难点：　　影子的互相重叠以及想象和描绘。　　课前准备：　　1、课前布置学生自带一样生活用品，如：杯子、玩具、帽子、盆景等。　　2、教师收集有关影子的资料。　　3、教学直观示范作品。　　4、准备一些彩色粉笔作画。　　教学课时：　　一课时　　教学过程：　　一、活动导入。　　1、教师带学生到外面操场上，四人一组，分小组自由观察影子的变化。　　2、引导学生分小组仔细观察各种各样物体不同角度的影子变化，边观察边互相说一说。　　3、讨论并说一说对影子的了解和认识。　　二、观赏与启发。　　1、请每个小组同学用自己的身体部位作各种有趣的影子造型，尝试影子变化所带来的兴趣。　　2、每个小组选择自己比较喜爱的造型，用已准备的粉笔进行勾画描绘。　　3、相互交流。　　三、尝试与表现　　1、教师与学生重叠组合表演，看一看重叠后的影子有什么新的不同变化？　　2、请你对所描绘的影子展开想象和联想，取个有趣的名字。　　3、尝试：怎样才能组合出富有创意的新造型？　　①运用不同的身体体位变化：站、蹲、坐、跪、躺……　　②2人至3、4人的多人组合。　　③人物与物体相互结合。　　4、学生尝试练习，每个小组推出一个创意重叠影子造型。　　5、描绘出最满意的造型，取个有趣的名字。　　四、创意与绘画　　1、欣赏一组有趣的影子画，学习创作方法。　　2、结合你的影子造型，可以怎样进行有趣的描绘？　　3、教师作业布置：　　①根据主题的所看、所感、所想，进行想象、联想、集体创作有趣的影子画。　　②鼓励学生要有与众不同的想法，将根据创意评出三组“影子大王”。　　4、学生用粉笔，根据作业要求进行集体创作。　　5、教师巡回指导，及时鼓励、相互学习。　　五、评价与拓展　　1、指导每个小组参观其他小组的作业，评价每小组有创意的作品，评出“影子大王”。　　2、优秀作品拍照留作资料。　　3、思考：通过这节课的学习，你对美术创作有什么新的认识？　　4、欣赏：形的创意组合与联想相关作品：如毕加索《上楼梯的人》，　　5、提醒学生搞好课后的环境卫生。　　2.洒水成画　　教学目的：　　、通过洒水游戏，让学生认识洒水成画的基本方法。　　2、认识绘画及其工具材料的多样性，了解线条和线条绘画的基本知识。　　3、培养兴趣，体验学习的愉快。　　教学重点：　　对线条的认识。　　课前准备：　　每人准备塑料瓶、并在瓶盖上中央处用钉打个小洞。上课前装满水。　　教学过程：　　一、游戏导入　　、师：同学们，你们喜欢看魔术吗？今天老师要给大家变一个小魔术，你们看！　　2、“变魔术”，往地上洒水。　　3、提问：同学们，你在地上看到了什么？它象什么？　　4、师：同学们也来变一变小魔术，把水洒一洒，认真观察，看看你能发现什么！　　5、洒水游戏：小朋友以组为单位到指定的地方自由地往地下洒，要求边洒边注意观察你发现了什么？教师参与、巡视。　　6、集中，汇报　　提问：你发现了什么？　　师归纳：对！我们通过往地上洒水，水在地上留下的痕迹会形成各种各样的形象，可有趣了！老师这里还有更加有趣的！你们看！　　二、讲授新课　　、师以瓶为笔，滴水作画。　　提问：这一次，你又看到了什么？想不想自己试一试？你想画什么？好！拿上水瓶，你也来试一试！　　　　2、生以瓶为笔，滴水作画，师巡回辅导。　　3、师：同学们画得非常的不错，谁能来说一说，你是怎样画的？你是怎样控制水瓶里的水的？　　4、生思考回答　　5、师：听了其他同学的介绍，你一定学到了新的方法，赶快找到你的小伙伴，再来合作画一画！　　6、生小组合作作画　　三、小结。　　3.自画像　　教学目的：　　1通过绘制自己的漫画像，学习漫画夸张、变形手法。　　2认真观察自己的特征，用夸张、变形的画法，画一幅漫画像。　　教学重点：　　漫画肖像画的变形、夸张手法。　　教学难点：　　用夸张、变形的手法画出自己的特征。　　教学过程：　　一、组织教学：　　检查学生用具准备，并集中学生的注意力。　　二、讲授新课：　　（一）引入：　　出现一些人物的漫画像。　　提问：这些人物你们都熟悉吗？你觉得他们的画像怎么样？跟平时的画像有什么区别？　　小结：这些是漫画像。（出现课题）人