XX二年级上册语文天地十四教案作业题（新版北师大版有答案）.docxVIP

XX二年级上册语文天地十四教案作业题（新版北师大版有答案） 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　　　课题：语文天地14　　【教学目标】　　.掌握汉字的笔顺规则，练习如何写左高右低的汉字，掌握字的间架结构，感受汉字的形体美。　　2.复习查字典的方法。　　3.通过组词和造句积累词语。　　4.读诗歌，了解学习和工作也是游戏，学习用具和工具也是玩具。　　5.背诵古诗，感悟古诗的意境。　　6.组织班级玩具交易会，锻炼学生的组织协调能力和语言表达能力。　　【教学重点】　　.通过组词和造句积累词语。　　2.背诵古诗，感悟古诗的意境。　　【教学难点】　　组织班级玩具交易会，锻炼学生的组织协调能力和语言表达能力。　　【教学课时】　　二课时　　第一课时　　课时目标　　.复习拼音知识，练习查字典。　　2.根据拼音写汉字，练习书写，掌握技巧。　　教具准备　　学生要带《新华字典》和玩具。　　教学过程　　　　第一课时　　一．认真观察掌握书写技巧　　.（出示1：田字格中的“取”和“都”）出示：“取”和“都”字。　　　学生观察，说说：你觉得这两个字怎样写才好看？　　　学生练写，教师巡视指导。　　2.教师示范书写这两个字，讲解书写技巧：写这类字要左高右低　　　指名板演，集体评议。　　　学生练写，教师巡视指导。　　二、抄写音节发现拼读规律　　.抄写音节。　　2.交流：在抄写中你发现了什么规律？　　3.教师指导：iu单独做音节的时候要写成you。　　三、认识部首分类积累汉字　　.（出示2：部首“衤、卩”）出示部首：衤卩　　2.交流：自己认识的字当中有哪些是带有这个部首的？　　3.写出自己知道的字，看谁写得多。　　4.优胜者作品展示。　　四、重新组字并且猜猜字义　　.（出示3：肖　　由　　喿）学生观察：肖　　由　　喿　　2.独立思考：加上部首可以组成什么字呢？　　3.写写加上部首组成的新字，能写几个就写几个。　　4.小组交流：看说写得多；分别猜猜新字的字义。　　5.班内汇报，教师点评。　　6.优秀作品展示，教师讲解字义。　　五、快速查字看谁又快又准　　.引导学生回忆查字典的方法。以“冠”字为例，让学生说说如何在字典里查到这个字。　　2.全班一起查字典，再个别汇报，复习查字典的方法。　　3.开展查字典比赛，看谁查得最快。　　六、仿照例句，练习说话写话　　.出示例句。　　2.注意重点词语“喜欢”，说一说自己喜欢做的游戏或运动。　　3.相互交流。　　4.完成练习。　　5.优秀作品展示，师生评价。　　　　【课堂作业新设计】　　一、选择这一单元中自己喜欢的生字写一写，注意安排好字的间架结构，写工整，写美观。　　二、用部首查字法再练习查几个字。　　三、照样子，写句子。　　我经常去田野上游玩，去小河边捉鱼。　　.我经常去　　，去　　。　　2.我　　　　。　　参考答案：　　三、1.树林里游戏　　小路上散步　　2.经常去小树下读书，去操场上打球。　　　　第二课时　　课时目标　　.自主阅读理解诗歌感悟诗歌意境。　　2.语文实践活动：举办玩具展览会。　　3.背诵积累古诗《所见》　　教具准备　　多媒体　　教学过程　　一、自主阅读理解玩具含义　　读一读《有趣的玩具》　　.让学生自由轻声读这首小诗，边读边圈出自己不认识的字。　　2.交流识字的方法。（出示4）　　（看字形认字、看上下文猜、读半边、查字典、问别人……）　　3.小组合作学习，用自己喜欢的方法认认圈出来的生字。　　4.同桌互相读诗，纠正读音。　　5.齐读诗歌，边思考：诗中有趣的玩具指的是什么东西？　　6.指名说说。　　7.小组讨论后交流：“我”的玩具和爸爸妈妈的玩具有什么不一样的地方？为什么说爸爸妈妈的工作也是游戏？　　8.指导朗读。　　9.说说：你们全家有哪些有趣的游戏？　　二、诵读古诗感悟诗歌含义　　.（出示4：古诗《所见》原文）学生看古诗《所见》。　　2.自读古诗，试着解决不认识的生字。　　3.和同桌一起读读这首古诗，再看一看插图，说说：诗人见到了什么？　　4.播放欢快的音乐，说说诗中写了哪些景色？　　　（牧童、黄牛、鸣叫的蝉……）　　5.说说：这个牧童给你留下了怎样的印象？　　6.指导背诵这首古诗。　　自由背——指名背——齐背　　三、语文实践举办玩具展览　　（一）选择参加交易会的玩具　　.激趣：你希望玩到更多的玩具吗？你愿意和好朋友交换玩具玩吗？今天我们一起来举办一次班级玩具交易会。　　2.学生说说自己准备拿出哪一样玩具出来参加玩具交易会。　　3.指导学生用几句话来介绍自己的玩具——介绍