房屋建筑学课程设计课程教学大纲.PDF

《房屋建筑学课程设计》课程教学大纲 课程名称： 房屋建筑学课程设计 课程类别 （必修/选修）：必修 课程英文名称：Course Project of Building Architecture 总学时/周学时/学分：1 周/1 学分 授课对象：2015 级土木工程专业（结构工程方向） 开课院系：生态环境与建筑工程学院 潘东辉/副教授 任课教师姓名/职称： 联系电话： 使用教材： 《房屋建筑学课程设计指南》（第2 版），李必瑜 王雪松，武汉理工大学出版社，2012. 教学参考资料： 东莞市信息职业技术学校教学楼 CA 图纸 考核方式：课程设计（设计计算书和图纸） 答疑时间、地点与方式：安排指定时间和地点进行集中答疑和指导 课程简介：房屋建筑学课程设计是房屋建筑学课程的实践教学环节。通过课程设计使学生能够运 用已学过的建筑空间环境设计的理论和方法进行一般的建筑工程设计，完成建筑的平面图、立面图、 剖面图、详图和总平面等，增强独立运用理论知识和技术标准、设计规范、参考资料，使学生得到工 程实践的实际训练，进一步理解建筑设计的基本原理和设计的步骤、方法与过程。 课程教学 目标 本课程与学生核心能力培养之间的关联 （可多 1.了解建筑设计的内容、步骤及与其他专业设 选）： 计的关系，掌握各种空间的设计原理及方法和建筑 ■C1.具有运用数学、物理学、化学及力学等自 空间组合的设计原理及方法，掌握建筑平、立、剖 然科学知识和土木工程专业知识的能力； 三者联系及构造的基本知识。 ■C2.具有发现、表达、分析复杂土木工程问题， 2. 掌握绘制建筑施工图的能力，掌握运用设计 并得出有效结论的能力； 规范、手册、各种标准图集及参考书的能力。 □C3.具有针对复杂土木工程问题开展分析、设 3. 通过课程设计，建立建筑工程师的责任意 计，提出科学合理的解决方案的能力； 识。 □C4.具有通过实验设计与实施、数据分析与解 释、信息综合等科学方法，研究复杂土木工程问 题并获得合理有效结论的能力； □C5.具有恰当地选择、应用计算机网络及信息 技术、土木工程常用软件，模拟或计算分析复杂 土木工程问题的能力； □C6.具有良好的环保及可持续发展意识，关注 土木工程行业发展与动态，了解土木工程实践、 技术及问题解决方案对环境、社会及全球的影 响； ■C7．具有良好的项目管理与经济决策、沟通交 流与表达、团队领导与协作、创新与创业的能力； □C