语文人教版七年级上册看去识天气.pptVIP

1805年，拿破仑同荷兰作战，荷兰人决堤放水阻住拿破仑军队前进的步伐。正当拿破仑下令撤退时，一位士兵报告：天将变寒，可以踏冰而过，因为河岸到处是蜘蛛忙于织蛛网的情景。后来拿破仑依此攻破荷兰首都。 这位士兵就是根据自然现象——蜘蛛织网来预测天气状况的。除此以外，我们还知道哪些自然现象能预测天气情况？ 我们还可以用云来预测天气状况，今天，我们就一起来学习文章《看云识天气》，看一看，如何根据云来推测天气的阴晴雨雪。 导入新课 看 云 识 天 气 朱泳燚 金明寺中学 姚尔荣 1、学习快速阅读课文，概括课文内容要点，理清文章的思路，提高阅读现代文的能力。 2、品味课文句子，领会运用比喻的妙处。 3、激发求知欲，培养科学精神和探索未知世界的兴趣。 学习目标: luán shà zhuì líng mí yūn yùn bēng tā 预习检测 1．给斜体字注音： 峰峦（ ） 一霎（ ）间 点缀（ ） 绫（ ）纱 晕（ ）头转向 月晕（ ） 弥（ ）漫 崩塌（ ） 2．释义： 峰峦：山峰和山峦。峦，小而尖的山，或连绵的山。 一霎间：一会儿，形容时间极短。 预兆：事情显露出来的迹象。 轻盈：文中形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美。 弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满、布满。 征兆：即将出现的迹象。 崩塌：崩裂而倒塌。 预习检测 快速阅读课文，思考下面问题： 1、文中哪句话阐明了云和天气的密切关系，即找出全文中心句？ 2、看云识天气的最基本的经验是什么？具体从哪些方面介绍看云识天气的方法？ 自主学习 云的形态和云的光彩。 云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。 天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。 快速阅读课文，思考下面问题： 3、文中哪些段落介绍根据云的形态预测天气，哪些段落介绍根据云的光彩预测天气？ 自主学习 （方法提示：要注意那些概括性强的段落、句子，这种句子往往在段首。根据这些关键性的句段，就能迅速把握全文。） 云的形态（ ） 云的光彩（ ） 2——5 6 快速阅读课文，思考下面问题： 4、第7段写了什么内容？ 自主学习 看云识天气的目的、方法和局限。 本文主要介绍了哪些云及其光彩？它们各有怎样的特征？分别预示怎样的天气情况？ （小组合作，共同完成表格。） 合作探究 云名 云的形态变化 高度 厚度 天气征兆 卷 云 卷积云 积 云 高积云 像羽毛像绫纱，丝丝缕缕地漂浮着 像水面的鳞波，是成群成行的卷云 像棉花团，上午出现，傍晚消散 像草原上雪白的羊群，扁球状，排列整齐 最高 很高 2000米左右 2000米左右 最薄 很薄 较薄 较薄 象征晴朗 无雨雪 阳光温和 天 晴 据表请找出卷云、卷积云、积云和高积云的共同特征 晴天云简表 下一表格 卷 云 返回 卷 积 云 返回 积 云 返回 高 积 云 返回 云名 变化过程 形状 位置 天气 征兆 雨雪冰雹云层变化简表 卷层云 卷云聚集，向前推进 像白绸幕蒙住天空 高 晴转阴 高层云 卷层云越来越低，越来越厚 像毛玻璃遮着太阳 低 将下雨雪 雨层云 高层云变得更厚 暗灰色云块密布天空 更低 雨雪连绵 积雨云 积云迅速形成高大云山 乌云密布天空 更低 雷雨冰雹 据表请找出卷层云、高层云、雨层云和积雨云的共同特征 下一表格 卷层云 返回 高层云 返回 雨层云 返回 积雨云 返回