语文人教版七年级上册安塞腰鼓.pptxVIP

2011版人教版七年级下册第17课 安塞腰鼓 授课人：崔崔 安塞腰鼓 检查预习 1.读准字音，写准字形 亢奋　　　　 晦暗 蓦然　　 烧灼 辐射　　　　 淋漓 冗杂 戛然而止 2.完成下列填空: 好一个安塞腰鼓 (一)1-4:打鼓前的安静 (二)5-27:　隆隆隆隆的腰鼓 5-13：宏伟的 14-17：雄壮的（　　） 18-22：击鼓的（　　） 23-27：奇丽的（ ） (三)28-30：结束后的寂静　 响声 后生 舞姿 场面 （ ） 3. 文中的感情基调是怎样的？ 读鼓声 气势磅礴，感情激越的散文可以这样读: 短 句 ： 简洁短促 铿锵有力 词语排比： 节节增高 句句上扬 句段排比： 强调同词 突出关键 我 来 试 试！ 温馨提示： 可以选择你最喜欢的朗读方式，撷取你最拿手的一节或几节读出感情，读出味道。 师生 共读 [师]  看！——（气势豪放） 黄土高原上， 爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇（深情） [众合]  好一个安塞腰鼓！ [女领]  百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的 面前！（整齐，有力） [男领]  百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上， [众合]  只听见隆隆，隆隆，隆隆。（以课桌为鼓面，手为鼓槌，捶出节奏） [女合]  百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上， [众合]  也是隆隆，隆隆，隆隆。（以课桌为鼓面，手为鼓槌，捶出节奏） [女领]  每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。 [男领]  容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。 是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！（排比句渐强，不停顿） [众合]  它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛 好一个黄土高原！（以下渐强，越读声音越响亮，气势越磅礴）  [女合]  好一个安塞腰鼓！ [男合]  好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！ [众合]  好一个痛快了山河，蓬勃了想象力的—— 安塞腰鼓！ 在文中找出你最喜欢的句子，并说说你喜欢的理由。 温馨提示： 独立思考—圈点勾画—自主交流—展示点评 品鼓韵  1.骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。 2.使人想起，落日照大旗；马鸣风萧萧！ 使人想起：千里的雷声万里的闪！ 使人想起：晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，尔后永远明晰了的大彻大悟！ 3.但是： 看！—————— ······················ ······················ ······················ ······················· 教师点拨： 本喻倒置 节奏铿锵 句式多变 张扬激荡 间隔反复 余音绕梁 排比迭出 气势高昂 动静结合 律动形象 溯鼓魂 而今，西北几乎是贫穷的代名词，但艰苦生长和生活在这的安塞人为什么还能将这腰鼓打得震天响？ 温馨提示：四人一组交流展示——补充 可以用这样的句式：“因为这里——” 一方水土养育一方人。 这里，是一片古老而神奇的土地， 它不仅是华夏文明的发源地， 也是炎黄子孙世代相传的血脉根基。 这里，还是一片建功立业的土地； 轩辕黄帝在这里开创华夏文明 大禹在这里治理滚滚河水 毛主席在这里建立延安根据地 并在这里 解放全中国 这里还是一片文化繁荣的土地 这里有陕北高亢的信天游 有粗犷激昂的秦腔，有热情洋溢的秧歌 还有这名震天下的安塞腰鼓 原来这里，积淀着厚重的文化土壤 原来这里，流淌着世代人民不屈的汗滴 原来这里，涌动着强劲的生命力量 原来这里，充满着对新生活的强烈渴望 （齐读） 愈捶愈烈! 形体成了沉重而又纷飞的思绪! 愈捶愈烈! 思绪中不存任何隐秘! 愈捶愈烈! （ ）和欢乐，（ ）和梦幻，（ ）和追求， 都在这舞姿和鼓点中， 交织! 旋转! 凝聚! 奔突! 辐射! 翻飞! 升华! 人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片……  作业 1.积累背诵本文中你喜欢的段落 2.采用本文排比，间隔