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- 2019-01-02 发布于贵州
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XX初一语文上册第21课事物的正确答案不止一个导学案
XX初一语文上册第21课事物的正确答案不止一个导学案
本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址www.5y 《事物的正确答案不止一个》导学案 【学习目标】 、了解创造性思维的要素 2、了解议论文围绕中心逐层展开论述的方法 3、学习举例证明论点的写法 4、通过设问引导学生思考激发学生想象力创造力。 5、鼓励学生做一个富有创造力的人 【学习重点】 、理解本文的中心论点和分论点;理解并运用事实论据。 2、通过设问引导学生思考激发学生想象力创造力。 【学习难点】 、了解议论文围绕中心逐层展开论述的方法。 2、体味议论文语言的特点。 第一课时 一、自主预习 、回顾议论文知识。 ①议论文的三要素是_____、_____、 ______。议论文论据类型____、_______。 ②议论文论证方法有______、___________________。 ③议论文论证结构有_______、_______、_________、__________。 ④议论文语言特点______、________。 2、通读课文 参考答案:论点论据论证;事实论据,道理论据;并列式,递进式,对照式;准确严密。 二、夯实基础 、给下列加点字注音。 模式()孜孜不倦( )根深蒂固( ) 不言而喻( ) 汲取()持之以恒( )袖手旁观( ) 轻而易举( ) 2、根据所给成语的意思,填写相应的成语。 ①( )形容事情很容易做,不费力气。 ②( )一贯地长久的坚持、保持。 ③( )比喻做事努力并且不放弃。 ④( )不用说就可以明白。 ⑤( )根深深地扎于土中,很牢固。比喻基础稳固,不易动摇。 参考答案: 、mó zī dìyù jíchí xiù yì 2、轻而易举 持之以恒 孜孜不倦 不言而喻根深蒂固 三、合作探究 整体感知内容。 ①本文主要论述什么问题?论点是什么? ②为什么从事物的正确答案不止一个谈起? ③作者认为创造性思维必须具备的条件有哪些? 参考答案 ①论题:怎样才能成为一个富有创造性的人。论点:“事物的正确答案不止一个” ②因为这则材料所体现的就是“事物的正确答案不止一个”。并且用这个问题开头很具体,生的形象,又富有针对性。极易引起读者兴趣。 ③必须精通各种知识,这是形成新创意的素材;必须有探求新事物,活用知识的态度和意识;持之以恒地进行尝试。 第二课时 一、情景导入 盲人摸象这个故事大家都很熟悉吧,盲人门为什么会得出不一样的评论呢?(生回答)正如古诗所言“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”看事物的角度不同,答案也多种多样。生活中各种各样的因素,使我们在解决事情的方法上也不止有一种选择,那么我们如何让自己的思维突破常规呢?今天我们就来学习美国实业家罗迦.费.因格写的一篇《事物的正确答案不止一个》。 二、预习导航,自主学习 寻读课文,找一找课文谈到了哪几个方面的问题? 明确: 、先通过一道选择题,提出了自己的观点“事物的正确答案不止一个”或是“生活中解决……多种多样。” 2、紧接着谈到了创造性思维必需的要素 3、再谈到了富有创造力和缺乏创造力的区别 4、最后总结了“任何人都拥有创造力”,并告诉我们怎样培养自己的创造力 三、夯实基础,合作探究 、细读课文,理清层次 第一部分:(1— )提出问题:摆出自己的观点:( ) 第二部分:( — )分析问题:论述了( ) 第三部分:( — )解决问题:告诉人们( ) 四、精讲点拨,提升能力 、读1—3段 (1)开头讲述一道选择题的答案有何作用? (2)第三段结尾说“因此,不满足于一个答案,不放弃探求,这一点是最重要的。”,为什么?这句话中“这一点”指什么? 2、读4—8段 (1)创造性思维必需的要素有哪些? (2)作者在论述这个问题时运用了哪些论证方法?请回答,并说说各有什么作用。 答题格式指导:本段运用了( )论证方法,有力证明了(论证了)( )。 明确:第5段: 第7段: 第8段: 3、读9—12段 (1)区分一个人是否拥有创造力,关键看什么? (2)本部分主要运用了什么论证方法? 4、读13段 如何才能成为一个富有创造性的人? 第三课时 一、合作探究,赏析议论文的语言 下列句子中加点的词语能否删去?为什么? ①、然而在大多数的情况下,即便是他们,也并非轻而
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