语文人教版三年级下册亡羊补牢第一课时.docVIP

教学目标 1、会认5个生字，学写12个生字。正确读写“寓言、亡羊补牢、羊圈、窟窿、叼走、街坊、后悔、劝告、把式、盘缠、硬要”等词语。2、朗读课文，能用自己的话讲讲这两则寓言故事。3、了解故事内容，结合生活实际体会故事蕴含的道理。 教学重难点 教学重点：了解寓言表达上的特点，把握故事内容，结合生活实际体会故事蕴含的道理。教学难点：在学生感受寓言揭示的形象、了解寓言主要内容的基础上，体会寓意。 教学工具 生字卡片、教学挂图、有关教学课件 教学过程 一、谈话激趣揭示课题 1．同学们喜欢听寓言故事吗？ 2．寓言有什么特点？（用一个短小的故事说明一个深刻的道理或讽刺某种人。寓：寄托、包含的意思。言：讲道理。） 3．过去我们学过哪些寓言？（指名生说。出示坐井观天图。） 4．“寓言二则”的“则”是什么意思？（相当于“篇”） 5．今天我们先学习第一则寓言。看老师写课题：《亡羊补牢》。指名读，齐读。 二、认读生字词语，理解课题。 1.出示生字带出的词语，开火车读。 2.抓住轻声词语和多音字，再读。 3.理解课题：在亡羊补牢中，“亡、补、牢”又是什么意思呢？认真读书，用书上的一个字或一个词说说题目意思。 4.课件出示：丢了羊修羊圈。（生抄在课题下面） 三、划分段落，深入理解。 1．请同学们自己阅读这个故事，注意读准生字的字音。 2．思考：从课题来看，如果把课文分成两部分，可以怎么分？ （启发