语文人教版三年级下册我爱故乡的杨梅.docVIP

《我爱故乡的杨梅》教学设计 蒋巷镇山尾小学 钟 敏 【教材分析】 《我爱故乡的杨梅》是人教版教材小学语文三年级下册的一篇选读课文。课文描述了故乡杨梅树的美丽及杨梅果的可爱，表达作者热爱故乡的思想感情。课文虽然短小，但层次清楚，语言优美简洁、朴实亲切，是一篇借物抒情的好文章。 【教学目标】 1、通过对“贪婪、吮吸、甘露、伸展、狭长、雨雾、欢笑、触、平滑、细腻、柔软、甜津津、又酸又甜”等词语的理解，感受杨梅及果树的可爱； 2、感受作者通过对家乡杨梅的热爱表达其爱家乡的情感。 【教学重难点】 教学重点：品读描写杨梅树的蓬勃生机和杨梅果的形、色、味的句子； 教学难点：体会作者热爱故乡的思想感情。 【教学准备】 学生：预习课文。 教师：准备多媒体课件 【教学过程】 一、课件导入： 1.猜谜语 ：远看红脸好相貌，近看一脸红疙瘩;虽说样儿小又小，为人解渴本领大。(杨梅) 2.出示杨梅果的图片，你们知道这是什么水果吗？你知道杨梅生长在哪儿吗？ 师：这节课，就让我们随作家王鲁彦一起，走入那如诗如画的江南，同他一起去品味他的故乡的杨梅。一起学习课文《我爱故乡的杨梅》，板书。 二、初读读全文，整体感知。 1、用自己喜欢的方式读课文，思考：课文围绕杨梅，写了哪些内容？ 2、学生汇报并板书：杨梅树、杨梅果（形、色、味） 三、精读课文 （一）品读杨梅果的形、色、味 杨梅果是怎么样的呢？请大家赶紧再读读课