语文人教版三年级下册缩句的复习.docVIP

小学三年级缩句复习 永兴寄宿学校：陈明露复习目标： 巩固缩句的方法，掌握缩句的要求。复习重点：缩句的复习复习过程：一、观看微视频，回忆缩句的基本原则。 二、复述缩句的两大原则。 三、出示课件，复习缩句。 缩句就是把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉保留主要成分的意思。 （一）五保留 1、 去“枝”留“干”法。 凡是用来进行修饰或限制的词都尽量去掉，包括 ：形容词、数量词以及表示程度、时间、地点、介词的词。出示句子： 草地上，盛开着许多美丽的花儿。缩写为：草地上盛开着花儿。 2、借助“的、地、得”。 即：把“的、地、得”前面的词语删除。 矫健的秃鹰飞起来。 缩写为: 秃鹰飞起来。 弟弟高兴得跳起来。 缩写为:弟弟跳起来。 3、去掉“在…(中、里…)”表示特定环境和语言的词语。 例：1、我们在学习雷锋活动的过程中，取得了成绩。 缩写为：我们取得了好成绩。 2、一个大胆的念头在脑海中闪现。 缩写为：念头闪现。 （二）四保留：留住句子中的“着、了、过”。 因为“着，了，过”是时态助词，助词在句子中没有独立性,所以是不能删的。 例一：他勇敢地跨过了这条小沟。 缩写为:他跨过了小沟。 四、总结缩句基本原则。 1,去掉“的”字前面的词语。（有些句子中的“的是隐含的”， 我们必须先进行补充） 2，去掉“地”字前面的词语。 3,去掉“得”字后面的词语。 4，去