语文人教版七年级上册课件——秋天的怀念.pptxVIP

秋天的怀念执教：沅陵火场九年一贯制学校 周成海秋天的怀念 感知课文1、听完朗读，你觉得文中的“我”是一个怎样脾气的人？2、从文中哪些语句，可以感受到我的暴躁？3、为什么，他的脾气会这么暴躁？性情暴躁、脾气暴怒把眼前的玻璃砸碎；猛地把东西摔向前面的墙壁。不,我不去,我活着有什么劲!双腿瘫痪秋天的怀念 感知课文小结： 是啊，原来生龙活虎，现在突然坐在轮椅上，自然会脾气暴躁。 秋天的怀念 深入分析1、面对这样的儿子，他的母亲又是怎样做的呢？——悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听我的动静——又悄悄地进来，眼边红红的，看着我——扑过来抓住我的手，忍住哭声说——咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活…… “悄悄地”——对儿子的理解、体贴“偷偷地”——对儿子的牵挂、关切“扑过来忍住哭”——坚强、坚韧“好好儿活”——强忍着痛苦，劝儿子要坚强“抓住我的手”——执着 秋天的怀念 深入分析2、品读第二段，母亲又是怎样对待儿子、表达对儿子的爱的？“挡在窗前”——怕儿子触景生情“一会坐下，一会站起”——为儿子愿意看花而产生的难以抑制的喜悦之情“央求般的神色”——母亲的执着对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感”——细心、体贴3、母亲此时，自己的情况是怎样的？——身患绝症 秋在的怀念 深入分析【拓展阅读】：“那时她的儿子还太年轻，还来不及为母亲着想，他被命运击昏了头，一心以为自己是世上最不幸的一个，不知道儿子的不幸在母亲那儿总是加倍的。她有一个长到二十岁上忽然截瘫了的儿子，这是她唯一的儿子；她情愿截瘫的是她自己而不是儿子，可事实无法代替；她想，只要儿子能活下去，哪怕自己去死也行呢，可她又确信，一个人不能仅仅是活着，儿子得有一条路走向自己的幸福，而这条路呢，没有谁能保证她的儿子终于找到----这样一个母亲，注定是活得最苦的母亲。” 秋天的怀念 深入分析4、“又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。”朗读描写菊花的句子，找出形容菊花的品质的词语：——黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。淡雅 高洁—— 母亲的写照热烈而深沉——母爱的写照5、文中多次提到菊花，有何用意？——母亲带我看花，是对生命的热爱——菊花的淡雅高洁，是母亲品质的写照——菊花热烈深沉，是母爱的写照——母亲爱花，我看菊花是对母亲的缅怀 秋天的怀念归纳总结课文讲述了一位重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子好好活下去的故事，歌颂了伟大而无私的母爱。 秋天的怀念练习1、文章最后自然段情景交融，借景抒情，学习这种写作手法，试着写一段景物描写以抒发某种情感。2、写一段给母亲的话，表达自己对母爱的深刻理解。