语文人教版三年级下册习作教学.docxVIP

习作《我学会了——》教学设计 上传: ??蔡懿??更新时间：2017-6-10 22:19:42 教学目的： ?1、? 从学会的本领中，选一件感触最深的写下来。 ?2、? 要把学习本领的经过写具体。 ?3、? 表达出自己的真情实感。 ?教学重点： ?把学习本领的经过写具体，同时表达出自己的真情实感。 ?教学过程： 写什么？ 1.小朋友：我们应该从那些方面来入手写好这次作文吗？ ?老师：在具体写作的过程中，要把第一次“学” 的经过的事情叙述完整。因为是第一次“学”，自己一定会与到很多困难，你会有很多新想法，一定要把自己的新想法写出来写具体。要把事情经过写具体。特别是生活中那些“学做”的富有情趣的细节，一定要细致地描写。力求写出生活的情趣来，写出新颖的情景来。写“我学会了……”的文章，，可以用顺叙的方法。在文章的结尾，要注意写出事情的意义来，力求使文章具有一个新颖的主题。从而达到立意的创新。 2. 小朋友：我学会了──这样的作文题，你觉得应该怎样写呢？ ?老师：小伙伴们在一起的时候是不是经常炫耀自己的本领？这个说：“我会游泳”，那个就会说：“我会下棋”互不服气，对吧？可是，当我们遇到题目是：我学会了──这样的作文题，你觉得应该怎样写呢？现在就让我们一起来探讨吧。 3. 小朋友：我学会的本领很多，就是不知道写什么才好？ ?师：在我们身上，有哪些已经学会的本领、技能是可以作为这篇文章的素材