语文人教版三年级下册荷花的教案.docVIP

三年级语文下册《荷花》教学设计 三年级 温文嫦 第一课时 一、教学目标： 　　1、通读全文，能正确、流利地读课文； 　　2、学习六个生字“挨、莲、蓬、裂、姿、势”，理解“挨挨挤挤、花骨朵、饱胀、破裂、姿势”等词； 　　3、学习第2、3自然段，感受荷花的美，并能有感情地朗读这两段。 　　4、初步学会用“什么怎么样”的句式概括段意。 　　教学重难点：目标2、3、4 　　教学过程：  二、课堂设计　（一）、揭题 　　　1、你看过荷花吗？你仔细观察过荷花吗？ 　　　2、有一位作者仔细观察过荷花，并写了一篇优美的文章， 　　　　?我们今天就来学习这篇文章。 　　　3、揭题，板书课题。 　（二）、通读全文 　　　1、学生自由读课文， 　?　　　老师给你三分钟时间，要求读得正确、流利。 　　　2、反馈 　　　（1）请同学们选择自己喜欢的一段话来读。 　　　（2）按课文一段一段读，如喜欢读第一段的请站起来读。 　　（三）、学习课文生字及词语　　　挨挨挤挤 翩翩起舞 花骨朵 嫩黄 莲蓬 饱胀 姿势 仿佛 衣裳 停止 破裂 舞蹈 　　　（四）、课文第一段教学　　　第一句： 说明荷花多 　　　第二句： 荷叶多、美 、抓“挨挨挤挤”和比喻句 　　　第三句： 从句中抓住“冒” 来品读　　　　 给“冒”