八年级生物下册 第7单元 第1章 第1节 植物的生殖学案2 （新版）新人教版.docVIP

PAGE Page \* MERGEFORMAT 6 《第一节 植物的生殖》学案（2） 学 习 目 标 1．描述植物的有性生殖。 2．通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖。 3．尝试区别植物的有性生殖和无性生殖。 4．尝试植物的扦插或嫁接。关注植物无性生殖在生产实践中的运用。 学 习 过 程 （第1课时） ●导入新课 你见过竹子开花吗？在大熊猫的栖息地，大片竹子开花会危及大熊猫的生存，这是为什么呢？很少开花的竹子是如何长成郁郁葱葱的竹林呢？ ●探究新知 一、有性生殖 ［自我巩固1］ 请认真阅读教材2至3页的内容，回顾七年级上学期学所学知识“花的基本结构”与“受精过程”，并完成课本第3页图解。 ［自主学习1］ 1．你能简单描述植物的有性生殖吗？ 2．有性生殖有什么特性呢？ 二、无性生殖 ［合作探究］ 请认真阅读教材第4页的内容，先独立思考，然后小组内讨论第4页“观察与思考”的讨论题： 1．这些植物的生殖方式有什么共性？ 2．还有哪些植物能以类似的方式生殖？ 3．许多植物既能进行有性生殖，又能进行无性生殖，这种特性有什么适应意义？ ［自主学习2］ 1．你能简单描述植物的无性生殖吗？ 2．无性生殖有什么特性呢？ 三、有性生殖与无性生殖比较 ［自我巩固2］ 1．根据两性生殖细胞是否结合，把生殖分为__________和__________两种类型． 2．填表 生殖方式 主要区别 特性 有性生殖 ? 无性生殖 ●随堂检测 1．竹子的地下部分有许多竹鞭，竹鞭分节，节上的芽形成竹笋，进而长成新的竹子，这种生殖方式是（ ） A．有性生殖 B．无性生殖 C．孢子生殖 D．分裂生殖 2．果农让同一棵桃树上结出了三种口味的桃子，运用的繁殖方式是（ ） A．嫁接 B．扦插 C．压条 D．组织培养 3．春天小伟将发了芽的马铃薯切成带芽小块进行种植，这种繁殖方式属于（ ） 　 A．分裂生殖 B．孢子生殖 C．有性生殖 D．无性生殖 4． 某果园的苹果树品质差、产量低，果农想尽快更换为优质高产苹果树，应该进行（ ） A．种子繁殖 B．幼苗换栽 C．果枝扦插 D．果枝嫁接 5．下列属于无性繁殖方式的是（ ） A．水稻的大棚播种育秧 B．用土豆芽发育成新植株 C．袁隆平培育超级杂交水稻 D．人类用试管婴儿技术辅助生育 6．下列属于有性生殖方式繁殖的生物是（ ） A．扦插的葡萄 B．用种子繁殖的玉米 C．用叶繁殖的椒草 D．嫁接的桃 7．无性生殖和有性生殖的最大区别是（ ） A．是否产生生殖细胞 B．亲代是否有性别区别 C．后代是否有性别区别 D．是否有两性生殖细胞的结合 8．下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是（ ） ① ② ① ② ③ A．①是嫁接，属于无性繁殖 B．②是组织培养，植物繁殖的速度很快 C．③中种子萌发最先长出的是胚芽 D．①②是无性生殖，③是有性生殖 第2课时 ●复习导入 什么是有性生殖和无性生殖？它们有何特性？ ●探究新知 三、无性生殖的应用 ［自主学习1］ 1．常见的无性生殖的方法有哪些？ 2．什么是扦插？常见的哪些植物是利用扦插的方式繁殖？ ［合作探究1］ 扦插中的注意事项有哪些？ ［自主学习2］ 1．什么是嫁接？常见的哪些植物是利用嫁接的方式繁育优良品种的？ 2．嫁接繁育有哪些优点？ 3．嫁接的分类是怎样的？ ［合作探究2］ 1．嫁接的砧木和接穗是如何区分的？ 2．嫁接中的注意事项有哪些？ ［自主学习3］ 1．什么叫植物的组织培养？ 2．植物的组织培养有哪些优点？ ［随堂检测］ 1．扦插就是取一段带____________的枝条,_______插入湿润的土壤中,在适宜的条件下,枝条下部长出，上部发芽，最后长成一个新个体。人们常用扦插繁育________、葡萄______、 _______等植物。 2． 嫁接就是把一种植物的________或________,接在另一个植物体上,使两者长成完整的植物体。 人们常利用嫁接来繁育新品种是_________ 、_______ 、_______、______等果树。 3．嫁接的方式:_________和_________两种。嫁接的关键是接穗和砧木的__________紧密结合在一起。 课 后 训 练 1．水蜜桃味甜，毛桃味酸，现将水蜜桃(接穗)接到毛桃(砧木)上，成活后结出的成熟果实，其味道是( )。  A． 酸味的 B． 甜味的 C． 果实一半酸味，一半甜味 D． 酸甜适中 2．植物园引进了一批稀有花卉，技术人员