三年级上册《两位数加两位数口算》导学设计.docxVIP

三年级上册《两位数加两位数口算》导学设计 　　教学目标：　　、　　使学生掌握口算两位数的计算方法，并能正确地进行口算。　　2、　　能够从生活中发现数学问题、整理、分析数据，解决实际问题。　　3、　　培养学生解决问题方法多样化，提高思维的灵活性。　　教学重点：　　、　　正确地进行两位数加法的口算。　　2、　　能够根据具体情况选择适当的解决问题的方法。　　教学难点：培养学生的口算能力。　　教法：讲解法、引导法　　学法：自主探索　　教学过程：　　一、　　新课导入　　、　　在（）里填上合适的数。　　23　　28　　35　　63　　20　　20　　（）　　30（）　　60（）　　72　　31　　75　　29　　70（）　　30（）　　70　　（）　　20（）　　2、　　看谁都能算正确。　　35+30=　　64+5=　　48+30=　　79+4=　　53+40=　　66+8=　　学生独立完成，集体订正。　　师：谁来说一说你是怎样计算这些题的呢？先来看左边这一组两位数加整十数，你是怎样计算的呢？　　生：先把十位上的数相加，再加上个位上的数。　　学生说教师板演。　　35+30=65　　5　　30　　60　　师：那么右边这一组两位数加一位数，你又是怎样计算的呢？　　生：我想把个位上的数相加