三年级上册数学《笔算乘法（不进位）》教案设计.docxVIP

三年级上册数学《笔算乘法（不进位）》教案设计 　　教学内容：人教版三年级上册69页例1。　　教学目标：　　、知识与技能目标：使学生理解多位数乘一位数（不进位）的笔算乘法的算理，经历竖式的形成过程，初步学会乘法竖式的书写格式，了解竖式每一步计算的含义。　　2、过程与方法目标：让学生经历独立思考和合作交流的学习过程，体验计算方法的多样化，在多样化的算法中能最优化，培养学生的合作意识和体会成功的快乐。　　3、情感态度价值观目标：让学生经历提出问题、归纳问题、探索问题、解决问题的过程，体验数学学习的过程，感受学习数学的成功感。　　教学重点：多位数乘一位数的计算，教学竖式的书写格式，了解竖式每一步计算的含义。　　教学难点：引导学生经历笔算乘法策略的形成过程。　　教具、学具准备：有关的多媒体。　　教学过程：　　一、　　激情导课：　　、复习　　播放：口算（说出想法）　　20X3=　　20X5=　　800X7=　　3000X3=　　过渡：今天我们继续学习有关乘法的计算，希望同学们今天学的更好。　　二、　　民主导学：　　任务一：探索乘法竖式的书写格式　　、出示例1情境图　　说明:师：请同学们仔细观察图片，你发现了什么数学信息？　　师：通过你发现的信息，你能提出哪些数学问题呢？　　师：把数学信息和问题完整的表述一遍。　　师：要求一共有多少枝彩笔，会列