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三年级上册科学第三单元教学设计（XX教科版） 课　　件www.5y　　　　教科版三年级科学上册第三单元教学设计　　第三单元：我们周围的材料　　、观察我们周围的材料　　【教学目标】　　科学概念：1．物体都是由一种或多种材料做成的，我们的周围存在着许多不同种类的材料。2．我们周围的常见材料有木头、纸、金属、塑料、玻璃、纤维等。　　过程与方法：1．调查材料在日常生活中的应用。2．观察和辨认不同的材料。3．用词语描述常见材料。　　情感、态度、价值观：发展进一步研究材料的兴趣和愿望。　　【教学重点】观察和辨认身边不同的材料　　【教学难点】用适当的词语描述木材的特性　　【教学准备】6种用最常见的材料做成的物品　　【教学过程】　　一、观察我们周围的材料　　、师：这个单元我们将开始学习“材料”，板书“材料”。你知道哪些材料的名称？什么物品是用这种材料做的？教师将学生说到的材料一一板书出来。　　2、师：看看自己和小组里的同学，身上穿的、佩戴的和携带的物品都是什么材料做成的，试着把它们写在书中的表格中。　　3、生：交流记录的情况，看看有没有出错。　　4、师：这些材料在我们身边应用很广，书包里的物品、教室里的物品，它们又分别是用什么材料制成的，四人小组合作完成调查表，对于难以判断是什么材料制成的物品，请作出标记。　　5、生：调查结束后，在小组内讨论以下问题：　　①