三年级上册口语交际《我的课余生活》教案设计.docxVIP

三年级上册口语交际《我的课余生活》教案设计 课　　件www.5y　　　　教材分析：　　这次口语交际是人教版三年级上册语文第一单元综合性学习的一个组成部分。这一组课文向大家展示了不同民族的、居住在不同地方的小朋友丰富多彩的课余生活。此次口语交际主要引导学生进行交流以下三项：1.课余做了哪些有趣、特别的事情；2.有什么收获或感受；3.你觉得哪些同学的课余生活安排得比较好，你打算以后怎么安排自己的课余生活。由于本班孩子全都是汉族，而且从小在城市中生活，交际能力相对比较强。在这节课中，我把内容稍微扩展了一些，要求方面也适当提高了一下，我要求学生要把事情说具体，说有趣，并引导学生把收获和感受说得更具体些。　　教学目标：　　、让学生交流展示自己的课余生活，分享当中的有趣、快乐。　　2、引导学生交流时学会倾听，礼貌发问；自然大方地把话说清楚明白，知道哪些地方应该说具体。　　3、展示课余生活记录，评议一下谁的课余生活安排得最好，说说你自己的打算。　　教学重难点：　　重点：拓宽学生思路，让学生有话想说，有话可说.　　难点：引导学生把话说清楚，说具体　　课前准备：　　.设计了表格，记录课余生活，课前完成上交　　活动时间　　活动内容　　收获和感受　　星期一　　星期二　　星期三　　星期四　　星期五　　星期六　　星期日　　刚过去的暑假（只写自己最喜欢的一个课余