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社交思考训练先导计划
社交思考訓練先導計劃
成效報告
李月裳博士
香港中文大學
人類傳意科學研究所
助理所長
研究對象
•學校數目: 14間
•參加學生: 44人
•年齡: 13–16;中一至中三
•男: 36 女: 8
•確診為自閉症/亞氏保加症: 38
•懷疑自閉症/亞氏保加症/社交溝通障礙: 6
•總測驗智商(full scale IQ): 70
成效評估 (一):
重要夥伴人物
•家長
•直屬教師
•社工 , 教育心理學家
成效評估 (一):
重要夥伴人物
「社交思考能力量表」
•五分量表計分
•共有70題
I (Initiation)啟動 : 5 Qs
L (Listening)聆聽 : 9 Qs
A (Abstract)抽象 : 5 Qs
U (Understanding Perspective)想法解讀 : 24 Qs
G (Gestalt)整體觀 : 23 Qs
H (Humor) 幽默 : 4 Qs
•總分及各範疇得分
「社交思考能力量表」
•1分:「從不」
•2分:「甚少」
•3分:「間中」
•4分:「有時」
•5分:「經常」
社交思考能力量表.pdf
個別得分 確診)(
個別得分 (懷疑)
訓練前後之得分
5
訓練前 訓練後
4
3
2
1
0
啟動 聆聽 抽象 想法理解 整體觀 幽默 總分
重覆測度方差分析
Repeated-measure
Analysis of Variance
訓練前 訓練後
平均 標準差 平均 標準差 F p 值
啟動 2.85 0.06 3.28 0.06 33.06 .001
聆聽 2.72 0.06 3.23 0.06 70.53 .001
抽象 2.69 0.06 3.06 0.06 29.04 .001
想法解讀 2.73 0.05 3.15 0.05 39.90 .001
整體觀 2.72 0.05 3.06 0.05 23.62 .001
幽默 3.15 0.05 3.23 0.05 2.15 0.186
總分 2.81 0.04 3.17 0.04 56.64 0.001
評分一致性
重覆測度方差分析
•各 p 值均大於 0.05 (p = 0.06 - 0.94)
•無顯著分別
成效評估 (二):
陌生人物
•17 位大學生
•五分量表計分
•共有7題
•他有替別人著想的行動嗎 ?
•他在群體活動時，
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