六年级语文上册 第四单元 17詹天佑习题课件 语文S版.pptxVIP

17　詹天佑;1.看拼音,写字词。 (1)我们的路chéng(程)还没有过半,山路就开始出现了许多chà(岔)路口,而且变得dǒu qiào(陡峭)起来。 (2)京张铁路在帝国主义的yāo xié(要挟)、miè(蔑)视、jī fěng(讥讽)之下,提前两年jùn gōng(竣工)了。 (3)为了不让外国人miǎo(藐)视中国工程师,詹天佑亲自huì(绘)图纸,排泥jiāng(浆)。 2.用“\”划掉错误的读音。;3.选词填空。 　　　　　　　　　精密　　周密 (精密)的仪器　　 (周密)的计划 (精密)的计算 (精密)的勘测;1.“火车怎样才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势,设计了一种 ‘人’字形线路。”这句话从句式结构看属于设问句,我能用这种句式仿写句子:这道题真的那么难做吗?我看很容易做。 2.“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”这句话的语气是蔑视的。 3.“詹天佑经常勉励工作人员,说:‘我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。”句中“勉励”一词的意思是劝勉鼓励;这句话表现了詹天佑对工程一丝不苟、高度负责和严谨的精神。;1.《詹天佑》记叙了詹天佑一生中最主要的事迹——修筑京张铁路,从中可以看出詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 2.文中作者依次写了勘测线路 、开凿隧道和设计“人”字形线路三件事,赞扬了詹天佑的杰出才能和爱国精神。 3.从帝国主义的阻挠、要挟、嘲笑,体会到帝国主义对中国政府的蔑视;从京张铁路恶劣的地理环境,体会到修筑京张铁路任务艰巨,困难重重。;4.他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点,测绘。塞外常常狂风怒号,黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭,勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图,计算。 (1)这段话中,“狂风怒号”“黄沙满天”写出了气候的恶劣,“峭壁”“深谷”两个词语让我们感受到了地势的险恶,由“油灯”我们知道了詹天佑当时工作条件的艰苦。 (2)这里主要对人物的动作进行了描写,由这些描述,我想到了用一些四字词语来赞美詹天佑。(至少4个) 示例:身先士卒　吃苦耐劳　不畏艰险　忘我工作　以身作则?;(一)课内片段阅读 ? 铁路要经过很多高山,不得不开凿隧道,其中居庸关和八达岭两条隧道的工程最艰巨。居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗,隧道里满是泥浆。①工地上没有抽水机,詹天佑就带头挑着水桶去排水。②他常常跟工人们同吃同住,不离开工地。八达岭隧道长一千多米,有居庸关隧道的三倍长。③他跟老工人一起商量,决定采用竖井开凿法,先从山顶往下打两口竖井,再分别向两头开凿。这样一来六个工作面可以同时施工,大大缩短了工期。;1.给这段文字添加一个小标题:开凿隧道。 2.填写表格,比较詹天佑开凿居庸关和八达岭两条隧道时所采用的不同方法。;(二)课外美文欣赏 《一定要争气》 童第周是我国著名的生物学家。他出生在浙江鄞县一个偏僻的山村里。因为家里穷,他一面帮家里做农活,一面跟父亲念点儿书。 童第周17岁才进中学。他文化基础差,学习很吃力,第一学期期末考试,平均成绩才45分。校长要他退学,经他再三请求,才同意让他跟班试读一个学期。 第二学期,童第周更加发愤学习。每天天没亮,他就悄悄起床,在校园的路灯下面读外语。夜里同学们都睡了,他又到路灯下面去看书。值班老师发现了,关上路灯,叫他进屋睡觉。他趁老师不注意,又溜到厕所外边的路灯下面去学习。经过半年的努力,他终于赶上来了,各科成绩都不错,数学还考了100分。童第周看着成绩单,心想:“一定要争气。我并不比别人笨。别人能办到的事,我经过努力,一定也能办到。”;童第周28岁的时候,得到亲友的资助,到比利时去留学,跟一位在欧洲很有名的生物学教授学习。一起学习的还有别的国家的学生。旧中国贫穷落后,在世界上没有地位,中国学生在国外被同学瞧不起。童第周暗暗下了决心,一定要为中国人争气。 那位教授一直在做一项实验,需要把青蛙的卵的外膜剥掉。这种手术非常难做,要有熟练的技巧,还要耐心和细心。教授自己做了几年,没有成功;同学们谁都不敢尝试。童第周不声不响地刻苦钻研,他不怕失败,做了一遍又一遍,终于成功了。教授兴奋地说:“童第周真行!” 这件事震动了欧洲的生物学界。童第周激动地想:“一定要争气。中国人并不比外国人笨。外国人认为很难办的事,我们中国人经过努力,一定能办到。”;1.结合对内容的理解,给文章添加一个标题。 2.用自己的话概括:文章具体写了童第周的哪两件事? (1)通过努力把各科成绩赶了上去,为自己争气。 (2)成功地把青蛙卵的外膜剥离,为中国人争气。 3.这篇短文从动作和心理两个方面对人物进行了描写,请用“