八年级下册物理第十一章导学案设计.docVIP

制作人：于艳艳 审核人：张士占 使用人： 班级 人教版 八年级物理 第十一单元 功和机械能 PAGE 9 导学案编号：011 第十一章 功和机械能 第一节 功 【学习目标】 1.理解做功的两个必要因素。准确掌握力对物体做功情况； 2.理解计算功的公式和单位，并会用功的公式进行简单计算。 【学习重点】力对物体做功情况 【学习难点】利用功的公式进行计算 【学习过程】 一、任务一：（一）自主学习（用4min阅读课本“力学中的功”） 1、总结功的定义：_____________________________________________ 2、做功包含的两个必要因素:____________________________________ （二）合作交流：思考课本想想议议中的问题。 （三）教师点拨：不做功的三种典型情况 1、有力，但是在力的方向上通过的距离为零。 2、有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用。 3、有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂直的。 二、任务二： （一）自主学习（用4min阅读课本“功的计算”） 1、功的表达式：________________________________________________ 2、功的表示符号_______________________单位:____________________ 3、1J的物理意义:_______________________________________________ (二)教师点拨：精讲课本例题 （三）变式训练：马拉着质量是2000kg的车在水平路上前进400m，马的水平拉力做了3×105 J的功，马的水平拉力是多大？ 三、达标检测 1、判断下列说法的正误: (1)只要有力作用在物体上,力就对物体做了功( ) (2)物体只要移动了距离,就做了功( ) (3)物体从高处落下重力做了功( ) (4)有力作用在物体上,物体又移动了距离,这个力就做了功( ) (5)受提着重物在水平地面上行走,人做了功( ) (6)人用力推车,但车未动,人没有做功( ) 2.用50N的拉力将重100N的木箱在水平地面上移动了5m,拉力做功________J,重力做功为_______J. 3、小华的家住在5楼，一天，他把装有30个鸡蛋的塑料袋从1楼提到家里，提鸡蛋的力大约做了多少功？ 第二节 功率 【学习目标】 1.结合实例理解功率的概念； 2.会进行功率的简单计算； 3.了解功率的应用。 【学习重点】1、功率的概念 2、功率的应用 【学习难点】利用功率公式进行计算 【学习过程】 一、自主学习（用4min阅读课本P65—66第二自然段） 1、什么是功率？_______________________________________________________ 功率是表示什么的物理量？_____________________________________________ 2、功率的符号:___________表达式:________________单位:___________________ 二、合作交流：生活中常见物体做功的功率 三、教师点拨：精讲课本例题 四、变式训练： 一台电动机用2 min将一辆观光缆车运送到200 m高的山顶，做功1.2×106 J，它的功率是多少？一个质量60 kg的人，从山脚爬到山顶，大约需要20 min，这个人做功的功率大约是多少？ 五、达标检测 1、某建筑工地上一台升降机的厢体连同货物的质量为1.2t，在10s内从楼的2层地面上升到5层楼顶，如果每层楼高3m，升降机电动机的功率多大？ 2、一辆卡车匀速行驶时发动机的功率为202kw，速度为80km/h，卡车行驶2h，发动机做的功是多少？卡车的牵引力是多少？ 第三节 动能和势能 【学习目标】 1.知道什么是能量以及能量的单位； 2.知道什么是动能与势能； 3.知道动能、势能分别与什么因素有关. 【学习重点】动能、势能的概念及其影响因素 【学习难点】动能的影响因素 【学习过程】 一、自主学习（用6min阅读课本P67—69） 1、能量的定义：_________________________________________________________ 2、动能的定义:_________________________________________________________ 举例:_______________________