双流中学试验学校彭镇蔬菜园基地活动教师指导方案定稿.DOC

双流中学实验学校彭镇蔬菜园基地活动教师指导方案 指导老师： 活动班级：2016级 班 填表时间： 年 月 日 活 动 目 标 活 动 安 排 品种 组长 副组长 分工及各流程负责人 领取工具、领取种子、种苗、肥料、地膜等 分组活动：锄地、栽种、浇水、施肥等 全员参加，可轮流进行，由班主任或指导老师调控。 完工整理：归还工具、清理垃圾等 周末维护管理 活 动 过 程 成 果 展 示 双流中学实验学校彭镇蔬菜园基地活动教师指导方案样表 指导老师：付兵 活动班级：2016级19班 填表时间：2014 年 12 月 12 日 活 动 目 标 1．通过本次活动，使学生能了解一些蔬菜、农作物的名称、生长特点等，懂得种植需要“翻土——整地——施肥——播种——管理”等环节，初步掌握一些种植方法，学会栽种一种植物。 2．培养学生的劳动观念，激发学生劳动的热情，体会劳动人民劳动的艰辛，从而达到珍惜和分享劳动成果的教育目的。 3．激发学生的好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度；使学生获得一些亲身探索的体验，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。具有一定的种植实践能力。 4．通过蔬菜种植活动，树立正确的劳动观念，端正劳动态度，养成良好的劳动习惯，并培养良好的道德品质。 5．通过蔬菜种植活动，体验劳动带来的喜悦，感受“一份耕耘一份收获”的道理。 6．围绕种植的蔬菜、花卉进行研究，了解植物简单的病虫害症状；了解植物基本的生长情况及栽培方法。 7．通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会相互合作。 活 动 安 排 品种 豌豆 土豆 豌豆 西红柿 西红柿 西红柿 组长 副组长 白沙平 付泽雄 李林果 黄紫怡 唐昕玥 唐可佳 王胜菲 吴泷 杨晨曦 张天磊 郑高洁 钟悦清 分工及各流程负责人 领取工具、领取种子、种苗、肥料、地膜等 白沙平 邓秋怡 李林果 胡秋涵 唐昕玥 刘山丘 王胜菲 肖潇 杨晨曦 易曦 郑高洁 周豪 分组活动：锄地、栽种、浇水、施肥等 全员参加，可轮流进行，由班主任或指导老师调控。 完工整理：归还工具、清理垃圾等 付泽雄 陈嘉一 黄紫怡 蒋冰如 唐可佳 荣思雪 吴泷 万佳丽 张天磊 喻杰洋 钟悦清 张滢 周末维护管理 白沙平 李林果 唐昕玥 王胜菲 杨晨曦 郑高洁 付泽雄 黄紫怡 唐可佳 吴泷 张天磊 钟悦清 …… 活 动 过 程 1．把学校分配到本班的种植基地划分成6块（每块地插有组牌），分别由6个小组负责。 2．实行小组负责制：出发前组长让每个同学明确自己的大致任务，并向组员强调根据种植进度情况需要临时调整，所有组员必须服从组长安排。进场第一步：找到小组所在位置。第二步、领取相应工具。第三步：开始种植活动。第四步：清理垃圾和归还相应工具。 3．根据学校统一安排，负责对菜地播种、浇水、施肥、收割。周一至周五浇水、施肥、防病、除草等维护工作由田间管理员负责，周六至周日的维护工作由学生在指导老师或家长的陪同下前往基地进行，必须做好考察、记录和探究等活动。 成 果 展 示 1．蔬菜种植：本班本期选择种植蔬菜品种分别为：西红柿、豌豆和土豆。活动成果为成品蔬菜。 2．花草名片：从网上、书中查找植物的资料，用创造性的办法做成植物的个性名片。活动成果为卡片等手工小制作。 3．摄影摄像：用发现美的眼睛，通过独特的视角记录植物。活动成果为照片、摄像。 4．观察笔记：像科学家那样记录。可以选用日记形式，用文字、绘图、拓印等方式呈现。活动成果为观察笔记（本）。 5．思考提问：实践过程中发现、思考、提问，把问题记下来，跟同伴交流、讨论。活动成果为学生自己提出的问题，记录在专用的纸上。 6．科学研究：种植植物的过程中，对产生的某些问题进行深度思考，通过请教专业人员、设计实验、长期观察、查资料等办法解答疑问。活动成果为科学小论文等。