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八年级英语上Unit4 welcome to the unit comic strip教学设计 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　Unit4Doityourself教学设计　　盐城市盐阜中学　　董爱红　　一、教学内容分析　　教学内容　　牛津英语8Aunit4welcometotheunitamp;comicstrip　　教学对象　　教学项目　　单词、短语和句型　　instruction　　hadbetter　　exactly　　standfor　　repair　　insteadof　　rose等　　DIy工具名称　　brush　　tape　　glue　　rope　　scissors等　　课文　　一个连环画和一个关于DIy的对话　　教学方法　　学生中心教学法，多媒体教学　　教学目标　　语言知识　　掌握DIy工具名称等方面的知识　　语言技能　　能运用DIy工具名称等来讨论DIy　　语言运用　　能熟练运用DIy工具名称等方面的词汇和句型　　情感态度　　了解DIy的好处，倡导DIy的生活方式　　教学重点　　DIy工具名称等方面的知识　　教学难点　　了解DIy的好处　　运用任务　　运用DIy工具名称等来讨论DIy　　二、课堂教学过程　　时间　　教学步骤　　教师活动　　学生活动　　教学目的　　2minutesbeforeclass　　warmup　　ShowstudentssomeDIyjobs.　　watchsomeDIyjobs.　　引起学生对于DIy的兴趣　　2minutes　　Freetalk　　Ask:whatarethey?　　whatdoesDIystandfor?　　DoyoulikeDIy?　　whatdoweneedwhenweDIy?　　Haveatalk.　　激活学生已有知识　　4minutes　　Presentation　　Showstudentsthebrush,thetape,thescissors,theglueandtherope.　　Lookatthetools,learnandsay.　　学习工具名称　　2minutes　　Practice　　HelpthestudentscompletePartAonP43andchecktheanswerswiththestudents.　　Lookatthepictureandmatchthewordsintheboxwiththetools.　　练习工具名称　　2minutes　　Practice　　Say:weuseittopaintthewalls.　　wecantcutpapereasilywithoutthem.　　wecanuseittostickpaper.Itsofteninthebottle.　　wealwaysuseittostickpaperonthewall.　　weuseittopullcarsortiethingstogether.　　Listenandguesswhatitis/theyare.　　练习工具名称　　minute　　Presentation　　Showstudentssomepaperroses.　　Say:Suzyisgoingtomakesomepaperroses.　　导入对话　　2minutes　　Practice　　Playthetape.　　Ask:whatdoesSuzyneedformakingpaperroses?　　DoesSuzylikeDIy?　　ListentoPartBonP43andanswer.　　听力练习　　3minutes　　Practice　　Playthetape.　　Readafterthetape.　　Readinpairs.　　纠正语音语调并熟练朗读　　4minutes　　Practice　　Helpthestudentsmakeupanewdialogue.　　makeupanewdialogueandactitout.　　使用所学的工具名称编造小对话　　minute　　Presentation　　Say:Fromyourdialogues,IknowmostofyoulikeDIy.DoHoboandEddielikeDIy?　　导入连环画　　2minutes　　Practice　　Playthetape.　　Ask:what’sHobogoingtodo?　　willEddiehelphim?　　Listentothetape