八年级英语上册Module7导学案(XX年新外研版).docxVIP

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八年级英语上册Module7导学案(XX年新外研版)

八年级英语上册Module7导学案(XX年新外研版) 本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址  八年级英语教学设计   module7   Afamousstory   课型:词汇新授   授课教师:   【学习目标】   、   复习并继续学习一部分动词的过去式、过去分词;   2、   根据情境,能运用本课有关事物的新词汇进行交流.   【课前准备】   、   根据音标,先试读生词,直到熟读生词,最后能够英汉互译;   2、   收集有关童话故事名称的词汇,用英语写下来,越多越好。(例如:《木偶奇遇记》(TheAdventuresofPinocchio)、《灰姑娘》(cinderella)、《白雪公主》            【学习过程】   I、预习情况检查:   )   小组内结对检查并纠正词汇的发音;   2)   进行词汇的英汉互译(组内可进行一人提问,其余人抢答或分成两组进行词汇竞赛的形式复习所预习的词汇);   II、词汇拓展:   (1)看图完成单词   r__bb__t   d____sy   ch____n   r____g   h__dge   g____d   (2)独立完成下面的词形转换:   sudden______   party______   fall____________   hole______   across_______   outside______   wear____________   carry______   (3)组内交流答案,改正错误并记忆。   III、当堂反馈练习:   根据首字母提示,完成句子。   .Don’tgoa______thestreetwhenthetrafficlightisred.   2.whatdoyoudowithas   manwhoentersyourhomeatnight?   3.D______thesummerholiday,Ididmyhomeworkandvisitedmygrandparents.   4.whichcolordoyouprefer,theblackorthep______?   5.Look!Thefarmersareworkinginthef______?   6.canyouhelpme?Thebagissoheavy.Ican’tc______it.   7.A:Tomf______offhisbikeandhurthislegyesterday.   8.youcan’tstandu______thetreewhenitrainsheavily.   9.Ifeltveryt______afterthelongwalk.   0.Lucyj______higherthanLily.   板书设计   module7   Afamousstory   suddenly,rabbit,party,fall,hole,strange,carry,tired,nothing,once,   反思   八年级英语教学设计   module7   Afamousstory   课型:语法新授   授课教师:   【学习目标】   、   能够正确使用过去进行时;   2、   能在学习语法的过程中,学会一些区分与归纳的学习方法。   【课前准备】   课前朗读本模块的词汇(学生自己朗读)   【学习过程】   I、新知导入。   介绍:a.I’mhavinganEnglishclassnow.   Look!Theyareplayingfootballontheplayground.   b.myparentswereworkingatthistimeyesterday.   whenIsawher,shewastalkingtosomebody.   归纳:请仔细观察以上例句,回答下列问题:   a部分2个例句中用的是什么时态,构成是什么?         b部分2个例句时态构成与a的不同之处是什么?         交流:分组讨论你所发现的规律。   b部分中用的时态我们可以称为   ,它的构成是   。   Iwasreadingabookatthattime.   whatwereyoudoingat8o’clockyesterdayevening?   wewerelearningmodule5atthistimelastweek.   Alicewassittingbytheriverwhenawhiterabbitranpasther.   归纳:观察上面的含有过去完成时态的句子,你能试着总结一下过去完成时的概念吗?      .   交流:分组讨论你总结的概念,并试着找出过

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