八年级英语上册Unit4 study skills教学设计(牛津译林版).docxVIP

八年级英语上册Unit4 study skills教学设计(牛津译林版) 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　Unit4Doityourself教学设计　　盐城市盐阜中学　　董爱红　　一、教学内容分析　　教学内容　　牛津英语8Aunit4studyskills　　教学对象　　教学项目　　单词、短语和句型　　certain　　active　　possible　　tidy　　tidyup　　等　　课文　　一些关于DIy的小对话　　教学方法　　学生中心教学法，多媒体教学　　教学目标　　语言知识　　如何构成反义词（反义前缀）　　语言技能24　　谈论一些关于DIy的小对话w　　语言运用t　　运用反义前缀构成反义词h　　情感态度y　　了解DIy的好处，倡导DIy的生活方式6　　教学重点o　　如何构成反义词（反义前缀）5　　教学难点I　　如何构成反义词（反义前缀）a　　运用任务h　　运用反义词来为DIy俱乐部招募成员，设计海报P　　二、课堂教学过程6　　时间　　教学步骤y　　教师活动6　　学生活动8　　教学目的Z　　2minutesbeforeclassk　　warmup4　　SharetheirownfoodDIystories.0　　引起学生对于DIy的兴趣A　　3minutesf　　FreetalkA　　Ask:whatkindofapersondoyouthinkIam?=　　Haveatalk.=　　激活学生已有知识　　7minute　　Presentation　　Presentthesentenceswithsomeadjectives.　　Iamveryhappytohearthat.　　Iwasuncertaintofinishthemallbymyself.　　Iamanactiveperson.　　It’simpossibleformetogiveupeasily.　　Readthem,divideadjectivesintopositiveandnegativeandworkouttherulesonhowtoformoppositeswiththenegativeprefixesun-,in-andim-.　　导入前缀un-,in-andim-　　4minutes　　Practice　　Ask:whatkindofapersonareyou?　　Thinkandsay.　　口头练习巩固刚刚学习过的前缀　　4minutes　　Practice　　Ask:HowmuchdoyouknowabouttheDIy?　　Helpstudentscompleteashortpassagewiththecorrectformoftheadjs.　　DIystandsfor‘do-it-yourself’.DIyisan__________activity.whenyoudoDIy,youmake,repairordecoratethingsyourselfinsteadofpayingsomeonetodoit.　　　　SometimesDIyisnoteasy,atthismoment,instructionsare___________.Theywillgiveussomeusefulinformation.Soitis__________tobeginDIywithoutreadinginstructions.　　Sometimesit’lltaketimetodoaDIyjob,soitisimpossibletofinishtheDIyjobifyouare_________.　　completeashortpassagewiththecorrectformoftheadjs.　　笔头练习巩固刚刚学习过的前缀　　4minutes　　Practice　　Playthetape.Helpstudentslistenandcomplete!　　.DIyisa_________activity.Ifyouspendtoomuchtime,itwillmakeyourneckandback__________.　　2.mymumisoften__________tomebecauseIusuallymaketheroom___________.　　3.Itisimpossiblefor__________and__________personstodosuchDIyjobs.　　4.IenjoydoingDIyjobsbecausemakingsomet