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九年级政治《关注经济发展》复习学案新人教版 　　第七课关注经济发展　　371　　造福人民的经济制度p90—94　　、我国的经济发展大体分哪三步走？p90　　第一步：从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；第二步：到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；第三步：到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。　　2、新的发展阶段，我国经济社会发展的目标是什么？p91（两个一百目标）　　（1）、巩固和发展已经初步达到的小康水平，到建党一百年时，简称惠及十几亿人口的更高水平的小康社会；　　（2）、到建国一百年时，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代。　　3、如何认识我国公有制经济？p92-93　　（1）、公有制经济的构成：①国有经济；②集体经济；③混合所有制经济中的国有成分和集体成分。公有制是社会主义经济制度的基础。　　（2）、国有经济定义、作用：　　定义：生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。　　作用：是国民经济的主导力量，对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键作用。　　（3）、集体经济定义、作用：　　定义：是生产资料和劳动产品归部分劳动群众所有的一种公有制形式。　　作用：它是公有制经济的重要组成部分，体现共同富裕的原则。可以广泛吸收社会闲散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收，对发挥公有经济主体作用具有重要意义。　　4、如何认识我国非公有制经济？p93　　指个体经济和私营经济等。是社会主义市场经济的重要组成部分。对于充分调动社会各方面的积极性，加快生产力的发展具有重要的作用。国家保护非公有制经济的合法权利和利益，鼓励、支持和引导非公有制经济发展，并对非公有制经济依法实行监督和管理。　　5、现阶段，我国基本经济制度是什么？为什么要实行这一制度？p93—94　　（1）、基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。　　（2）、坚持的原因：　　①、这是一项充满生机和活力的经济制度。它的确立，是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。　　②、我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度制度的基础，同时。我国处在社会主义初级阶段，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。　　③、毫不动摇地巩固和发展非公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局，促进国民经济持续健康发展。　　372　　走向共同富裕的道路p95—97　　、我国的分配制度是什么？在分配中要在注意什么？p95　　（1）、分配制度：按劳分配为主体，多种分配方式并存。健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。　　（2）、注意：在分配中，既要提倡奉献精神，又要落实分配政策；既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。　　2、如何理解共同富裕？p96　　（1）、共同富裕是社会主义的根本原则，但实现共同富裕是一个过程。（2）、只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。（3）、在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容（改革开放以来，广大中西部地区根据自己的条件发挥资源优势的同时，在各个方面支持沿海地区先发展起来。近年来，国家通过大力实施西部大开发、振兴东北老工业基地、促进中部地区崛起战略，有力促进了中西部地区经济社会发展）。　　3、怎样让创造财富的源泉涌流？　　（1）、在我们社会，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风。一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，一切创造社会财富的源泉充分涌流。　　（2）、改革开放和社会主义市场经济为我们创业创造了良好的条件。我们应该抓住有利条件，发挥自身才能，积极进取，努力创业，实现自我价值，为国家的经济发展作出贡献。　　373　　学会合理消费　　p98—101　　、现代社会人们的消费观念有哪些变化？p99　　（1）、随着经济的发展，市场上的商品日益丰富，人们的消费选择也越来越多样化，消费水平不断提高，消费观念也在不断变化。　　（2）、体现在享受与发展需求的住房、健康、教育、休闲、交通、通信等支出的比重迅速上升。更加注重通过消费提升生活品质，追求更加健康文明的生活方式。　　2、中学生应该如何对待理财和消费？p99-101　　（1）、学会理财，是我们必备的生活技能。可以了解一些关于银行、债券、股票等知识。　　（2）、在消费时，多一些理性，少一些盲从。　　（3）、在消费前，可以先作出预算，把钱花在关键的地方；避免非理性消费，在自己能够承受