九年级历史上册《亚洲封建国家的建立》重点复习资料.docxVIP

九年级历史上册《亚洲封建国家的建立》重点复习资料 　　第4课亚洲封建国家的建立　　一、日本早期历史：　　、1世纪前后，日本开始出现奴隶制国家。　　2、后来本州中部兴起奴隶制国家大和，大和5世纪统一了日本。　　二、大化改新　　、历史背景：（1）国际上，中国隋唐的制度非常先进；（2）国内，六七世纪日本的社会矛盾尖锐，大贵族奴隶主势力强大，政局混乱。　　2、时间、方式和实施者：7世纪中期（645年）改革派发动宫廷政变，拥立孝德天皇上台，（646年）颁布改新诏书。　　3、内容：（1）政治上建立中央集权的天皇制国家，废除贵族世袭制，以才选官。（2）经济上把很多贵族土地收归国有，部民转化为国家公民。国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。　　4、作用：　　A.是一场古代日本以学习和模仿古代中国隋唐的经济和政治制度为主要内容进行的改革。　　B.它打击了奴隶主贵族势力，形成了以天皇为首的中央集权国家，使日本社会环境稳定，社会经济得到发展。　　c.日本特有的民族精神也从原来的神道向武士道演变。　　D.它使日本从奴隶社会走向封建社会，为以后的繁荣奠定了基础。　　5、影响和意义：是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。　　6、启示：日本民族是一个非常善于学习的民族，它把其他民族的文化拿来，变成具有自己特色的文化。在古代日本向中国学习，在近代日本向西方学习，这些都使日本不断进步、强盛起来。　　7、其他　　A、大化改新后，大和正式改名日本国，意为日出之处的国家。　　B、中日交往是从汉朝开始的。在唐朝双方使节往来相当密切，唐朝的经济、文化处于当时世界领先地位，唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海，日本当时频频派遣留学生来到长安，学习先进的中国文化。唐朝自身也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华。日本人今天的和服、文字、家具等等，还保留着中国唐朝的习俗。　　三、阿拉伯国家的建立　　、伊斯兰教产生原因：A、阿拉伯半岛大部分地区、为了争夺水源和牧场，部落间相互仇杀。B、内部矛盾丛生、商业连遭破坏、生产停滞和外部势力入侵。c、阿拉伯人民渴望建立统一国家。D、各部落间的多神崇拜不利于阿拉伯的统一。　　2、穆罕默德的主要活动：　　A.创立伊斯兰教（时间：7世纪初、地点：麦加）；　　B.在麦加城传教（由于麦加贵族担心伊斯兰教会损害自己的政治和经济利益，所以千方百计迫害信徒们）失败；622年带领少数信徒出走麦地那，在麦地那建立政教合一的国家；　　c.630年兵临麦加城下，最终与麦加贵族达成协议。从此，麦加成为伊斯兰教的圣地。　　3、伊斯兰教所起的作用。　　伊斯兰教的传播，有利于阿拉伯半岛的统一。　　征服麦加，加速了阿拉伯半岛的统一。到穆罕默德病逝时，阿拉伯半岛已基本统一，统一的阿拉伯国家建立起来。他的继承者们经过一系列大规模的征服和扩张，将穆罕默德创立的阿拉伯国家建成一个地跨欧、亚、非三洲的阿拉伯帝国。