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九年级化学《溶液的形成》学案
九年级化学《溶液的形成》学案
课 件www.5yk 学习目标：理解溶液的概念，会判断常见溶液的溶质和溶剂。 侯课：请同学们把书本准备好，保持良好的精神状态，准备上课。 教学过程： 一、板书课题并出示目标。{1分钟} 师：同学们，我们今天来学习溶液的形成（一）。 二、先学： （一）出示自学指导。{1分钟} （投影）自学指导：请同学们认真默读教材P26-28内容，思考： 、什么叫溶液（溶质、溶剂）？在蔗糖溶液和氯化钠溶液中，溶质和溶剂分别是什么？ 2、同种物质在不同溶剂中的溶解性是否相同？不同物质在同一溶剂中溶解性是否相同？ 3、怎样确定溶液中溶质和溶剂？ 5分钟后比一比谁能正确背诵上述知识点并解答相应的习题。 （二）检查自学效果 、课本P32习题一、选择题1-3二、填空题 2、观察下列实验现象，从溶质角度分析可得到什么结论 P27实验9-2 P28实验9-3 三、后教 （1）先交换课本后更正。 请同学们仔细看这两名同学的板演，发现错误并会更正的请举手。（指明优生更正） （2）讨论：（先让优生“兵教兵”，优生讲的不对或不全的，教师更正或补充） 评选择题： 分别说明溶液的特点，溶质和溶剂，引出溶质、溶剂的概念，并归纳溶液的组成和性质。 评填空题： 巩固学生关于溶剂，溶质的概念，加深对于概念的理解。 评第三题： 教师演示实验，学生观察记录实验现象，并分析由此得出的结论。（溶质可以是固体、气体、液体。） 四、当堂训练，导学案P30-31 必做题1-13 选做题14-15 五、精讲、点拨，更正、小结. 课 件www.5yk
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