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九年级化学《溶解度》学案2
九年级化学《溶解度》学案2
学习目标：1、理解溶解度的含义。 2、知道溶解度曲线表示的含义，会根据溶解度曲线获取有关物质溶解度的信息。 3、知道气体溶解度与温度、压强的关系。 侯课： 请同学们把书本准备好，保持良好的精神状态，准备上课。 教学过程：上节课我们学习了饱和溶液的概念，以及获得晶体的两种方法这节课我们学习溶解度曲线以及它的应用。 一 板书课题并出示目标。 二、 先学： （一）（投影）自学指导：请同学们认真默读教材P33-35内容，思考： 、什么叫固体的溶解度？20℃时氯化钠的溶解度是36克，表示什么意义？： 2、结合表9-1，图9-12、9-13完成探究“溶解度曲线”中的问题。 3、结合P38讨论题，分析气体的溶解度与温度、压强之间的关系。 （二）检查自学效果 、查出氯化钠、氯化钾、氯化铵、硝酸铵在25℃和85℃时的溶解度。 2、结合图9-2、9-3，分析，这些固体物质的溶解度随温度变化有什么规律？ 3、P38讨论题。 三 后教 评第1题 学生自己自主在溶解度曲线以及溶解度数据表查出数值。 评第2题 多数固体物质的溶解度随温度的升高而增大，如硝酸钾、氯化铵等；少数固体物质的溶解度受温度变化影响很小，如氯化钠；极少数固体物质的溶解度随温度的升高而降低，如氢氧化钙。 评第3题 （1）气体在水中的溶解度与压强有关，压强减小气体的溶解度减小。 （2）气体的溶解度与温度有关，温度升高，气体的溶解度减小。 四当堂训练 导学案第2课时P39-41 必做题1-15 选做题16-17 五、精讲、点拨，更正、小结. 教学反思
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