九年级化学上册《氧气》知识点汇总.docxVIP

九年级化学上册《氧气》知识点汇总 　　知识点　　由于氧气的密度比空气大,所以氧气在收集时可用向上排空气法;又由于氧气不易溶于水,所以氧气可用排水法收集。　　水中的生物是依靠溶解在水中的氧气生存的。　　氧气在气态时是无色的,在固态和液态时是淡蓝色。　　重点会描述木炭、硫、铝、磷、铁等在氧气中燃烧的实验现象,知道做实验时的注意事项,并会写有关反应的文字表达式。描述物质在氧气中燃烧的现象时,一般从四方面来描述:①物质原来的颜色;②对产生的光加以描述;③放出热量;④对生成物加以描述。　　夹木炭的坩埚钳应由上而下慢慢伸入瓶中,如果很早伸入集气瓶的底部,集气瓶中的氧气被热的气体赶出来,木炭燃烧会不旺。　　硫的用量不能过多,防止对空气造成污染,实验时应在通风橱中进行。　　光一般指固体燃烧产生的现象,如镁条燃烧、木炭燃烧等只产生光,不产生火焰;火焰是指气体燃烧或达到沸点的固体或液体的蒸气燃烧产生的现象,如硫、酒精、气体燃烧等产生的现象。　　无氧化二磷是固体,现象应描述为产生白烟。烟是指固体小颗粒,雾是指液体小液滴。　　铝在空气中不燃烧,在氧气中燃烧时,把铝箔的一端固定在粗铁丝上,另一端裹一根火柴。　　为了防止生成物把集气瓶炸裂,在集气瓶底部先放一些沙子,放少量凉水。　　细铁丝绕成螺旋状;铁丝一端系一根火柴;集气瓶内预先装少量水或铺一层细砂。　　蜡烛燃烧时盛氧气的集气瓶要干燥,可观察到水雾。　　缓慢氧化是指进行很缓慢的氧化反应,也要放出热量。如果放出的热量使温度达到可燃物的着火点,就可以引起自发燃烧,也就是自燃。缓慢氧化也可以向剧烈氧化反应转化。　　供给呼吸主要用于:医疗、登山、潜水、宇航。　　支持燃烧主要用于氧炔焰用于焊接和切割,炼钢,作火箭助燃剂。　　植物的光合作用吸收二氧化碳,放出氧气。　　工业上根据氧气和氮气的沸点不同分离出氧气。　　在低温条件下加压,使空气转变为液态空气,然后蒸发。由于液态氮的沸点比液态氧的沸点低,因此氮气首先从液态空气中蒸发出来,剩下的主要是液态氧。　　重点掌握氧气的实验室制法的反应原理和仪器装置,能够按照操作步骤制取氧气。　　二氧化锰作催化剂,是反应条件之一,故写在箭头的上方。　　学习催化剂时注意:　　①能改变其他物质的化学反应速率,这里的“改变”包括加快或减慢两种含义。　　②催化剂的化学性质在化学反应前后没有改变,但是物理性质可能改变。　　③催化剂是针对具体的反应而言的,如二氧化锰在过氧化氢分解制取氧气时,能够起催化作用,是催化剂;但二氧化锰不是所有化学反应的催化剂。　　④在某个化学反应中,可以选择不同的物质作为催化剂。如利用过氧化氢分解制取氧气时,既可以选择二氧化锰作为催化剂,也可以选择氧化铁、硫酸铜溶液作催化剂。　　⑤催化剂并不能增加产物的质量　　⑥催化剂可简单地理解为“一变二不变”。一变是指能改变其他物质的化学反应速率,这里的“改变”包括加快或减慢两种含义;二不变是指本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变,但是物理性质可能改变。　　实验时要注意:长颈漏斗下端管口要插入液面以下;导气管伸入锥形瓶内不要太长,只要露出橡皮塞少许即可;加药品时先加固体药品再加液体药品。