九年级化学上册《使用燃料对环境的影响》导学案.docxVIP

九年级化学上册《使用燃料对环境的影响》导学案 　　课题3　　使用燃料对环境的影响　　一、学习目标　　★1、使用氢气、天然气（或沼气）、石油液化气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响，懂的选择对环境污染较小的燃料。　　2、新能源开发的重要性。　　3、对酸雨危害的模拟实验来培养学生的探究能力。　　二、知识准备　　、煤、石油、天然气的主要成分分别是什么？　　2、当你在煤灶边呆一段时间之后，你会闻到什么样的的气味？你注意观察过经常使用煤作燃料的地方，它的铁制品与其它地方有什么不同吗？　　3、据你所了解，使用燃料对环境造成了哪些影响？　　三、学习探究　　【导入新课】　　同学们，你们家里做饭时用的是什么燃料？　　走在路上，一辆汽车从你身边经过你有什么感觉？　　燃料的使用，给人们的生活提供能量、带来方便的同时，却对环境造成了不良影响，我们怎样才可以尽可能的减少或防治、消除这些影响？让我们带着这些问题，通过以下学习，解开你心中的疑问吧！　　【自主学习】1、学生阅读教材P139～142相关内容并掌握以下内容。　　、煤的燃烧　　（1）酸雨的形成：煤燃烧会排放出　　、　　等空气污染物，不完全燃烧还会产生　　。前二者会与空气中的成分（氧气、水）发生反应形成　　降落地面。　　（2）小组协作完成酸雨危害的模拟实验　　（3）总结酸雨的危害：　　①危害人体健康　　②造成水体　　严重影响水生　　的生长　　③破坏土壤、植被、森林　　④腐蚀地面上的建筑物、金属制品、皮革、纺织品　　⑤渗入地下，可能会引起地下水的　　2、车用燃料的燃烧　　（1）汽车尾气的主要污染物：　　、　　、　　、　　、　　等。　　（2）目前有哪些技术和方法用于减少汽车尾气对空气的污染。　　①改进　　的燃烧方式，以使汽油能够　　燃烧　　②采用　　装置，使有害气体转化为　　③使用　　汽油，禁止　　物质的排放　　④在管理上，加大检测　　的力度，禁止没达到　　的汽车上路　　3、煤和石油等化石燃料燃烧对空气的污染主要表现在以下三方面：　　（1）因含有硫、氮元素而产生　　、　　等大气污染物。　　（2）因含有碳元素，不完全燃烧产生　　而污染空气。　　（3）因末燃烧的　　、炭粒、　　排放到空气中造成粉尘污染空气。　　4、开发和使用新型的、清洁的能源：　　（1）乙醇：　　a、产生：　　、　　和　　等经过　　、　　可得到乙醇　　b、俗称：　　c、化学式：　　d、用途：　　、　　、　　等的燃料；在汽油中加入适量乙醇（车用乙醇汽油）可节省　　，减少　　的污染。　　e、物理性质：　　　　f、乙醇的可燃性化学方程式：　　　　与甲烷进行比较（产物一样，反应物所含的元素种类　　，说明：某物质燃烧，产生水和二氧化碳，则原物质中一定含有　　、　　元素，可能含有　　元素。）　　g有机物燃烧化学方程式的配平方法（例cH4、c2H2的燃烧）　　（2）最清洁的燃料（能源）——氢气：　　a、物性：　　b、化性：　　c、制取：　　d、优点：广泛、燃烧值大、产物无污染。　　e、目前的困难：成本、运输及储藏、安全。　　其它值得大力开发的新型能源：太阳能、风能、热能、核能、地热能、潮汐能。　　【精讲点拨】使用能源时，要本着这样两个原则，一是要节约现有能源，其措施例如使燃料充分燃烧；综合利用能源（例煤和石油的综合利用），二是要积极开发新能源，注意使用能源是否会对环境产生影响。