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九年级化学《常见的酸和碱》学案3 　　学习目标：1、会用石蕊、酚酞鉴别溶液的酸碱性。　　2、了解浓盐酸的挥发性、浓硫酸的吸水性和腐蚀性。会正确稀释浓硫酸。　　侯课：请同学们把书本准备好，保持良好的精神状态，准备上课。　　教学过程：　　一、板书课题并出示目标。{1分钟}　　师：同学们，我们今天来学习常见的酸和碱（三）。　　二、先学：　　（一）引导实验。　　教师演示，实验10-1，学生观察并思考，由此得到什么结论。　　酸能使紫色石蕊溶液变成红色，不能使无色酚酞溶液变色；碱能使紫色石蕊溶液变成蓝色，使无色酚酞溶液变成红色。　　教师：盐酸和硫酸是最常见的酸，它们具有哪些性质呢？下面咱们从实验10-2的四个角度来进行探究。　　学生观察、记录实验现象，并填在书中相应的位置。　　拓展：观察浓盐酸时会看到白雾，这是由于浓盐酸挥发出来的氯化氢气体与空气中的水蒸气接触，重新结合成盐酸小液滴，许多液滴散布在空气中，就形成了白雾。　　教师演示，实验10-3，学生观察并记录实验现象。　　结论：浓硫酸具有腐蚀性，使用浓硫酸要特别小心。　　教师演示，实验10-4，浓硫酸的稀释。思考能否将水注入浓硫酸中？P53　　（二）出示自学指导。{1分钟}　　（投影）自学指导：请同学们认真默读教材P50-53内容，思考：　　、石蕊、酚酞遇酸碱变色的情况。　　2、哪些现象说明了浓盐酸的挥发性，浓硫酸的腐蚀性？　　3、怎样稀释浓硫酸？　　6分钟后比一比谁能正确背诵上述知识点并解答相应的习题。　　（二）检查自学效果　　、酚酞能使NaoH溶液变红的说法正确吗？　　2、浓硫酸能做所有气体的干燥剂吗？　　3、如果稀硫酸沾到皮肤衣物上，是否也要用大量水冲洗？为什么？　　三、后教　　（1）先交换课本后更正。　　请同学们仔细看这两名同学的板演，发现错误并会更正的请举手。（指明优生更正）　　（2）讨论：（先让优生“兵教兵”，优生讲的不对或不全的，教师更正或补充）　　评第一题：　　不正确，是酸或者碱的溶液使酸碱指示剂发生颜色的改变，而不是酸碱指示剂使酸或者碱变色。　　评第二题：　　浓硫酸具有吸水性，可干燥氧气，二氧化碳，氢气等，但不能干燥氨气。　　评第三题：　　稀硫酸沾到皮肤衣物上时，也需要处理。因为时间一长，水分蒸发，稀硫酸变浓，仍具有腐蚀性。　　四、当堂训练，导学案P56　　必做题1-8　　选做题9-10　　五、精讲、点拨，更正、小结.　　教学反思：