九年级上册《多彩的个人理想》学案湘教版.docxVIP

九年级上册《多彩的个人理想》学案湘教版 　　教学目标　　1、使学生明确什么是理想并进一步树立远大理想。　　2、明确理想是在不断变化的，不同的理想造就不同的人生。　　3、区分理想、幻想与空想。　　教材分析　　教学重点：　　使学生进一步明确学习目标，树立远大理想。　　教学资源　　教学挂图、教师用书、粉笔、多媒体等　　教法学法　　合作探究法、举例分析法、作业练习法、小结归纳、讲授法　　课时安排　　1课时　　教学过程　　一、情景导入　　凡有所成就的人必经立大志阶段，志就是人的理想，它犹如浩瀚海洋中的灯塔，为我们指明前进的方向，如果没有他，在我们受挫折时就会萎靡不振，唉声叹气！这无疑不利于我们成才，因而我们必须时刻以志激励自己成人成材。　　二、讲授新课　　【提问】理想是我们前进中的指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活。那什么是理想呢？　　（学生看书后回答）　　【明确】理想，是人们对于自己未来的蓝图和设想。　　【提问】每个人都有自己的理想。你过去的理想是什么？现在的理想又是什么？说给大家听听》　　（学生分组交流各自的理想）　　【明确】在成长过程中，人们对理想的认识会不断加深，也会不断调整自己的理想。　　【读书指导】教材75页《我的理想》　　【议一议】“母鸡的理想是在庭院中啄食，所以它的翅膀就不能再飞翔；鹰的理想是翱翔蓝天，所以才有了搏击风雨的强健双翼。”这句话的内涵是什么？你认同吗？　　（学生讨论后回答，教师进行归纳）　　【明确】不同的理想造就不同的人生。　　【提问】假如人生没有理想，会怎样？　　（学生分组讨论，教师指导学生阅读教材76页马加爵的事例）　　【明确】如果人生失去理想，失去追求目标，失去正确方向，就容易走上歧途。　　【提问】理想与幻想、空想有区别吗？　　（学生讨论并回答）　　【明确】幻想、空想只是一个随时可以改编、随时可以丢弃的梦，而理想意味着要有把它变成现实的动力、勇气和方法。　　课后小结　　合唱歌曲《真心英雄》结束本课时。　　课外练习　　1、在成长过程中，人们对理想的认识会不断　　，也会不断　　自己的理想。　　2、下面关于理想的表述正确的是（　　）　　①理想都是正确的、崇高的②理想是人们对于自己未来的设想　　③理想是人生奋斗的目标　　④理想一经确立，是不会改变的　　Ａ、①②　　　Ｂ、②③　　　Ｃ、①③　　　Ｄ、②④　　３、理想与空想、幻想的本质区别是（　　）　　Ａ、实现理想和实现空想、幻想的动机不同　　Ｂ、实现理想和实现空想、幻想的方法不同　　Ｃ、实现理想和实现空想、幻想的勇气不同　　Ｄ、理想是可以实现的，是未来的现实；而空想、幻想是不可能实现的　　板书设计　　第四单元理想与使命　　第一节　畅谈理想　　一、　　多彩的个人理想　　1、　　理想2、　　理想的重要性