重庆市2018年中考语文总复习语文知识及运用专题十一综合性学习课件.ppt

第一部分 语文知识及运用 专题十一 综合性学习 ;一、语言得体 (2015重庆A卷5题3分)在抗战胜利七十周年之际，某校学生会发起了给抗战老兵网上留言的活动。学生的下列留言中不得体的一项是(　　) A. 中华儿女将永远铭记你们的功勋，向你们致以最崇高的敬意！ B．你们的事迹让我深受感动，我要求你们老当益壮，为祖国再立新功！ C．你们的精神将激励我们为中华民族的伟大复兴而努力学习！ D．你们的浴血奋战赢得了中华民族的解放，我们感谢你们！;【解析】解答此题，首先要明确题干中“学生给抗战老兵网上留言”这一前提，因此留言要表达对老兵的尊敬和美好祝愿。然后结合具体的句子分析是否得体。通过分析发现，B项中“我要求你们……”属于命令语气，不得体，故选B项。;二、综合性学习 例1 (2017重庆A卷7题11分)综合性学习 为庆祝重庆直辖20周年，学校要制作一本《时间的痕迹——老重庆的记忆》的册子，请你完成以下任务。 【任务一】方言拾萃 重庆方言形象幽默，富有韵味。请从下表提供的四个方言词语中选择一个，说说它的妙处。(3分) ;重庆方言;【答案】(3分)①用灯晃来晃去的样子比喻人无事闲逛，十分形象。②撑开的雨伞形状像盛开的花朵一样，形象生动又富于美感。③用“扑”和“趴”两个连续的动词，形象地表现出人摔倒后四肢张开，趴在地上的样子。④“巴心”，紧贴着心；“巴肠”，紧贴着肠。形象地表达出全心全意地为人着想之意。; 【任务二】老物记忆 同学们拍摄了下面一组重庆“老玩意儿”的照片，请你从中选择一张，参考示例，给它配上一句优美的话。(要求：体现物体特征，用上修辞，句式不限)(4分) 示例：摇椅——吱吱呀呀，唱着儿时的歌。 “老玩意儿”照片：木梳　茶壶　折扇　灯笼; 【任务三】旧事回想 编撰“老重庆的故事”，需要采访在重庆土生土长的王爷爷，请你以小记者的身份用电话联系他。你会怎么说？(校名、人名用“××”代替)(4分);例2 (2017重庆B卷7题11分)综合性学习 5月18日，中宣部和国家新闻出版广电总局联合召开大会，为新华书店庆祝80岁生日。新华书店已成为中???的“文化符号”。近期，新华书店准备开展一次以“传播先进文化，培育读书风尚”为主题的读书活动，请你以志愿者的身份完成下列任务。 材料一：一个不大的书店，一个安静的角落，一个小小的身影，一脸专注的神情。从孔子到鲁迅，从散文到诗歌，从连环画到章回体。在一个个平凡的新华书店里，多少儿童尽享阅读的乐趣，从天真孩童长成热血青年……; 材料二：新中国成立之初，新华书店发行的图书为扫除数以亿计的文盲(不识字的人)起着重要的作用；上世纪70年代末，中断了十年的高考刚恢复，新华书店帮助考生走出知识荒漠，改变了他们的命运；今天，新华书店是我们中学生开阔视野、认识世界的窗口。 材料三：为响应国家“全民阅读”的倡导，新华书店先后开展了新华大讲堂、爱心阅读、征文比赛等各种各样的阅读活动，通过各种公益读书活动，大力推动书香社会建设。 (1)【历史回顾】请探究以上三则材料，概括八十年来新华书店发挥了哪些重要作用？(3分);【答案】(3分)①陪伴儿童成长(1分，包含“陪伴”与“成长”两个要素)；②满足不同时期不同人群对知识的需求(1分，包含“不同时期”“不同人群”及“需求”几个要素)；③推动了书香社会的建设(1分)。;(3)【爱上阅读】书店将开辟一个阅读体验专区，请你说一小段话，鼓励人们到这里进行阅读体验。(要求：至少使用一种修辞手法。)(4分);例3 (2016重庆A卷7题10分)综合性学习 初三(1)班拟开展“重庆城·重庆人·重庆面”的主题活动，请你参与并完成下列任务。 活动一　方案先行　作为活动策划人，请你围绕活动主题，写出两个活动目的。(2分) 活动主题：重庆城·重庆人·重庆面 活动目的：①_________________________________________________ ②_________________________________________________ 活动方式：以小组为单位，现场比赛制作“重庆小面”;【答案】(2分)示例：激发热爱家乡的情感　弘扬重庆美食文化　学习重庆小面制作技艺(每点1分，答出两点即可);活动三　文化助阵　晓雨同学为本小组制作的小面拟写了一则广告语，请对这则广告语加以评析。(4分) 广告语：麻辣当前，岂能面不改色；香飘万里，安能端坐如山！ 评析：______________________________________________________;考点突破及题型训练; (4)看感情。注意所含的情感是否得当。 (5)看语体。语体，是适应特定的语言