深圳市高级中学2018届高三11月月考语文考试试题【解析版】.pptVIP

龙 猫 2017年12月20日 论述类文本阅读 论述类文本阅读 中国智慧美学人性一元论的观点，并不是无视人性之善与恶矛盾对立的存在，只是并不像西方美学那样夸大这种矛盾对立【还是正视的，只不过不去过分渲染】，将矛盾对立作为人性的基本特质，而是主张这种善与恶的分别只是人们后天所形成的一种价值判断，并不能真正体现人类原始本性的实质【“善与恶”无法体现原始本性的实质，所以任何一个中国古典哲学家不去妄议人性的问题，因为人性是不讲道理的，哲学家只是后天去对自己的价值体系做一个判别（假设罢了），但就人本身特质而言，谁能说得清楚。】 论述类文本阅读 论述类文本阅读 论述类文本阅读 文学类文本阅读 文学类文本阅读 文学类文本阅读 文学类文本阅读 文学类文本阅读 文学类文本阅读 5．作者初见海参崴，对海鸥、猎犬和兵舰做了细致的描绘，其用意是什么？（5分） 5．这是环境描写。作者通过对海鸥“不敢远翔”、猎犬“凄惶的吠叫声”和兵舰“像一座座千古冰山”的描绘，形象地烘托出大海的的恐怖、迷蒙、凄惶的特点 （或：渲染了一种凝重、深沉、荒凉的气氛）,为下文两位老人的出场作环境上的铺垫（5分）。（环境描写1分，具体描写的对象2分，烘托凄惶特点2分或渲染气氛2分，铺垫下文2分） 文学类文本阅读 6．纵观全文，胖老人和瘦老人各是一个怎样的人？联系全文，谈谈你对文章题目“垂钓”的理解。（6分） 6．形象：胖老人是一个随和、活泼、容易满足，追求物质与快乐的人；瘦老人是一个执著、倔强、孤独悲壮，追求精神与崇高的人。（两点各2分） 题意：一是指胖老人和瘦老人在海边垂钓；二是指胖老人和瘦老人一个倾向物质，一个倾向精神的不同人生价值追求，二者相互依存，加在一起构成和谐完美的人类。（两点各1分） 文学类文本阅读 【龙猫按】高考中小说板块试题样式相对稳定，命题方式通常为一道客观题（单选或双选）外加两道主观题。客观题通常从语言和构思切入，主观题侧重对情节和人物的考查。其中“人物形象、故事情节、环境”三要素是恒定的考点。 在探究题的答题构架里，以下考点覆盖率很高：把握故事情节（延宕和摇摆）、揣摩人物形象（复杂和多元）、赏析环境描写（自然环境和社会环境）、概括探究主题（含双重甚至多重主题）、品味赏析语言（双关或潜台词）、赏析艺术技巧（侧重行文构思，多线并进）、理解小说的标题（线索和统摄）等。 实用类文本阅读 实用类文本阅读 实用类文本阅读 9．有人说“于本水身上体现了中国传统知识分子的情怀”，你认为所选材料体现出于本水哪些情怀？（4分） 9．（1）顾全大局，心怀天下的爱国情怀，如“祖国的需要就是我的专业”；（2）淡泊名利，宁静致远的坚守情怀，如一生甘做“幕后英雄”，将自己的成就归功于“有一支好的队伍”；（3）热爱事业、执著理想的奉献情怀，如将全部身心都献给了我国的导弹事业；（4）不畏艰难，以苦为乐的战斗情怀，如文中有多次环境描写，突出于本水在恶劣的条件下带领团队攻破一个又一个难关；（5）知恩图报，饮水思源的家乡情怀，如多次为家乡捐款捐物，探访母校，帮助家乡发展。（6）大胆创新，敢于挑战的英雄情怀，如面对国家落后的局面，美国的挑战，与先进国家的差距，他带领团队，埋头苦干，创造一个又一个奇迹。（意思对即可，答对一点得2分，答对两点得满分。） 文言文阅读 文言文阅读 昭宗巡幸石门，赵光逢不随从，昭宗派戴知权带诏书命他前往石门，他称病辞职。皇帝到华州，拜为御史中丞。这时有道士许岩士、盲人马道殷进出宫廷，很快当上卿相大官，因此用旁门左道求进的人很多。赵光逢依靠宪纪治理此事，都受到法纪制伏，从此这类人渐渐少了。后改任礼部侍郎、主管贡举。光化年中，王道衰退，南北司结党，赵光逢一贯谨慎宁静，担心灾祸殃及自己，因而辞官到伊洛隐居，断绝交往，有五六年之久。他的门人柳璨受重用，任吏部侍郎、太常卿。（《唐摭言》记载：光化二年，赵光逢放柳璨及第，以后三年没有得到调任，当时柳璨从皇宫得到重用，光逢才以左丞的身份调入朝廷。）到梁朝时赵光逢任中书侍郎、平章事，转任左仆射兼租庸使，上奏章请求退职，以太子太保身份退休。梁末帝爱他的才能，征召为司空、平章事。没过多久因病辞职，授司徒退休。（《唐摭言》记载：光逢接受大任，担任要职十多年，七次上表请求退休，最后以司空的身份退休。）过了两年朝廷又征召他任命为上相。 文言文阅读 文言文阅读 同光初年，他的弟弟赵光允为平章事，时常到家中拜访，曾经谈到政事，有一天，赵光逢在门上题字道：“请不要谈论中书省的事。”他就是这样清净寡欲，端正沉默。曾经有女道士寄放二十两黄金在他家里，碰上乱世，女道士死在别处。二十年后，金子不好还给谁，便交给河南尹张全义，请转送给道观，金子上的旧封条还在。他在两个朝代任官，四次退休，遵行伦常，不暗中做坏事，官员绅士都敬仰地把他当作名教主。天成初年，迁太保退