语文人教版三年级下册21《太阳》教学设计.docVIP

三年级下册《太阳》教学设计 教材分析 《太阳》是三年级语文的一篇常识性课文。主要介绍了有关太阳的知识，说明太阳与人类的关系。课文共有8个自然段，可以分为两部分。第一部分在介绍太阳的特点时，运用了数字、假设、比较、比喻等方法，把太阳远、大、热三个方面的知识说得很具体、通俗，具有很强的说服力。第二部分讲太阳和人类的关系，从太阳和动、植物的生存，地球上气候的变化及太阳光可防治疾病等方面表现出太阳与人类关系的密切。 学情分析 本班学生在课堂上的思维很活跃，理解能力和自读自悟方面的学习能力较强，而且大部分学生喜欢阅读课外书籍，常常会在课堂上结合自己的课外知识来理解课文内容，谈自己的认识。 　　 根据我班学生这一学习特点，我感到在整个教学环节中，怎样把新课程中的教学理念运用到课堂上，发挥学生的主动性，将自主、合作、探究的学习方式有效地融合在一起，是能否让学生学好这篇课文，有的放矢地培养学生的学习能力的关键。 三维目标 1认知目标、 会认7个生字，会写14个生字。并学习相关词语。 2过程与方法目标、初步学习阅读说明文的方法，体会说明事物的一些方法。 3情感目标、 初步了解课文的结构，大概意思，了解太阳“远”、“大”“热”的特点，激发对自然科学的兴趣。 教学重点和难点 1、重点：理解课文内容，了解太阳与地球，与人类的密切关系，使学生受到热爱科学，热爱大自然的教育。 2、难点：体会