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九年级英语Stay Healthy教案
九年级英语Stay Healthy教案
九年级英语StayHealthy教案 Lesson27:GoodFood,GoodHealth Teachingcontent: masterywordsandexpressions:potato,salad,tomato,cheese,butter oralwordsandexpressions:vitamin,mineral,fibre,protein,bean,soymilk,calcium,yogurt,contain,balanced,diet TeachingAims: wemusteathealthyandkeephealthy. knowaboutthebalanceddiet. TeachingImportantPoints: knowmorewordsaboutthenamesofthegraininourdailylife. Howtoeathealthyandkeephealthy/ TeachingDifficultPoints: whatisabalanceddiet? TeachingPreparation:pictures TeachingAids:audiotape,flashcards,pictures Typeoflesson:newlesson TeachingProcedure: Step1.warmingup: Talkaboutthequestion:whatdoyoueatinyourdailylife?Doyouthinkwhatthefoodsyoueatcontain? Somewordsaretoodifficultforthemtoanswer,sotheteachershowssomenewwordstothemwiththeflash. Somewordsaretoodifficulttolearn.Letthestudentsreadaftertheaudiotapeforseveraltimestohavecorrectpronunciation. Step2.Readthetextandanswerthefollowingquestions: whatdobread,noodlesandricecomefrom? Isfruitdifferentfromvegetables? Answerthequestionsinclassinoral.Iftheycan’tanswerthemcorrectly,letthemreadthetext.Helpthemfindthecorrectanswer. Step3.Readthetextindetailsandfinishtheexercises. Readthetextandfillintheblanks: .Bread,noodlesandricearemadefrom_______. 2______and_______areverygoodsourceof________,_______and_______. 3.____________aremadefrompotatoes. 4.Saladismadeof_______________. 5.manypeoplethinkthatonlymeatandchickenhave_______. ______makesyourbonesandteethstrong. Step4.Listentothetapeandletthestudentsfollowitfortwotime.Letthemhavethecorrectpronunciationandintonation. Step5.Asksomestudentstoreadthetextintheclass.Don’treadthewholetext,readonlytheimportantwords,expressionsandsentences. Seto“LET’SDoIT”. Fillinthecharttocomparetheeatinghabitsofyourclassmates. Interviewfourormorestudentstofillinthechart.Theycandesignmorequestionstoasktheothers. Step7.Homework Finishofftheactivitybook. Goonthenextreadinginthestudentb
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