2015——2016七年级数学教案(上)111.docVIP

PAGE PAGE 165 1.1与数学交朋友 首授日期： 设计人：郑坤 学习目标： （1）知识目标：使学生初步到数学与现实世界的密切联系，懂得数学的价值，形成用数学的意识。 （2）能力目标：使学生初步体验到数学是一个充满着观察、实验、归纳、类比和猜测的探索过程。 （3）情感目标：数学就在我们身边．学习数学，从而学会观察与思考，喜欢上数学，爱上数学。 重点：加强数学意识。 难点：数学能力的培养。 二、自主预习：（P1--P7） 问题： 观察学校的教学楼、图书馆、体育馆等，指出它们都包含哪些图形？ 观察一只足球，指出球面是由哪些形状的小块皮缝制成的？ 随着年龄的增长，你们随时都在接触数学，说说看，具体表现在哪些方面？ 你们从入学到现在，学到了哪些数学知识呢？ 平时生活更离不开数学，想想看，你们能不能举几个例子？ 数学对人类的贡献，你们又知道多少呢，能举几个例子吗？ 展示交流： 答案不一。让学生们充分展开想象。 探究交流 要在台阶上铺地毯，实际上并不需要测出每一级台阶的长度，我们把上图想象为有一根绳子围成的图形，将它拉成一个长和宽为4 米和3米的长方形． （2） 全班30名学生，某同学的数学成绩为77分，另外两名学生的成绩分别 为